Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
Размер шрифта:  a a a
Цветовая схема:  a a
Изображения:  вкл. Выкл.
0005.jpg

По решению президента РФ Владимира Путина 2026 год объявлен Годом единства народов России.
Эта важная инициатива была предложена атаманом Всероссийского казачьего общества Виталием Кузнецовым на заседании Совета по межнациональным отношениям в Кремле 5 ноября 2025 года.
Цель этого года — укрепить дружбу и взаимопонимание между народами, проживающими на территории нашей многонациональной страны.
Объявление 2026 года Годом единства народов России направлено на достижение национального единства, мира и согласия между всеми народами страны.
Сохранение русской самобытности и традиций всех национальностей, проживающих в России, является краеугольным камнем государственной национальной политики.
Это позволит укрепить взаимное уважение, поддержать культурное многообразие и создать условия для гармоничного сосуществования.
·         30 апреля будет отмечаться как День коренных малочисленных народов России;
·         8 сентября – как День языков народов России.
Наша страна исторически сложилась как многонациональное и поликонфессиональное государство, для которого межэтнические отношения были актуальны во  все  периоды  исторического  развития. Главная задача национальной политики на современном этапе – обеспечение гражданского единства в условиях многообразия страны и этнокультурного развития общностей и регионов. По данным Росстата (на начало 2024 года) численность населения Российской Федерации составляет 146,5 млн. человек. Национальный состав населения России характеризуется следующим соотношением: русские составляют около 80% от общего числа жителей страны; представители других национальностей — примерно 20% населения. Среди многочисленных этнических групп, проживающих в России, выделяются: татары, чеченцы, башкиры, чуваши, аварцы, армяне, украинцы, даргинцы, казахи. Кроме перечисленных народов, на территории Российской Федерации проживают и многие другие этнические группы, что делает страну многонациональным  государством  с  богатым  культурным  наследием. 



RuTube.png

 

Сергей Кравцов открыл Год дошкольного образования в системе образования.
«Сегодня мы даём старт Году дошкольного образования, это направление Министерство просвещения определило приоритетным в 2026 году. Воспитание в детских садах, организация системы подготовки дошкольников — это важный этап в жизни каждого ребёнка. Здесь происходит становление личности, формирование всех основных психологических функций. Хочу адресовать слова благодарности всем работникам системы дошкольного образования, воспитателям, директорам детских садов. Наша главная задача — создать наилучшие условия для счастливого детства каждого ребёнка», — обратил внимание Сергей Кравцов.
Глава ведомства добавил, что особое внимание в 2026 году будет уделено поддержке и повышению престижа профессии педагогов и управленцев в сфере дошкольного образования:
🔹будет разработан методический инструментарий для педагогов;
🔹запустят единый российский цифровой ресурс для воспитателей и родителей;
🔹будут реализованы проекты «Добрые игры» и «Орлята-дошколята».


Гостевая книга

Новости

"Дежурные синоптики"
Знаете, с чего начинается наш день?
С важных наблюдений!

Каждое утро мы с ребятами группы "Ромашка" смотрим в окно, обсуждаем, какая сегодня погода, и дети выбирают подходящие значки: яркое солнышко, дождливую тучку, снежинку или ветер. Это наш ежедневный утренний ритуал!

Эта простая традиция не только развивает наблюдательность, но и способствует развитию речи, ведь нужно правильно назвать погоду, А также воспитывает ответственность, особенно когда ребенок становится «дежурным синоптиком».

Спросите у своих детей вечером, какой значок они сегодня нарисовали на наш календарь!
Зубная фея в гостях у малышей.
Сегодня в гости к ребятам из группы «Дружная семейка» заглянула настоящая Зубная фея!  Малыши с удовольствием играли с ней, как вдруг услышали плач куклы Кати, у которой сильно разболелись зубки. На помощь Кате пришли Зубная фея и наши дружные ребята! Вместе они научили куклу правильно чистить зубки, ухаживать за ними и выбирать полезные продукты.
А затем Зубная фея предложила малышам потанцевать  под весёлую песенку про зубную щётку. Танец под волшебными облаками из мыльных пузырей  подарил всем море радости и звонкого смеха! Эта встреча помогла ребятам понять, как важно заботиться о своих зубках, чтобы улыбки всегда оставались красивыми и здоровыми!
«Фликеры: маленькие помощники на дороге!»
В группе "Почемучки"  прошло важное и очень полезное занятие — дети познакомились с фликерами и узнали, зачем они нужны. Мы поговорили о том, как важно быть заметными на дороге, особенно в тёмное время года — осенью и зимой, когда утром и вечером на улице уже темно. Водитель издалека видит свет фар, но может заметить пешехода слишком поздно. А вот яркий свет фликера он увидит за 150–200 метров! Этого расстояния хватит, чтобы вовремя затормозить и избежать беды. Каждый ребёнок выбрал себе фликер по душе: кому-то понравился яркий значок, кому-то — наклейка с любимым персонажем. Обсудили  куда лучше крепить элемент: на грудь, спину или рукав — туда, где его точно увидит водитель. Проверьте и вы: убедитесь, что у вашего ребёнка на одежде или рюкзаке есть светоотражающий элемент. Ведь безопасность наших детей — самое главное. Пусть каждый ребёнок на дороге сияет, как маленькая звёздочка.
"Когда деревья сбросили наряд".
На улице уже тихо кружатся последние листья, а деревья стоят почти голые — будто природа на минутку замерла, готовясь к зимнему сну. Но в группе "Цыплята" осень не спешила уходить: малыши решили вернуть деревьям их праздничный наряд! Ребята устроили настоящую осеннюю мастерскую. И каждый листик ждал, когда его бережно возьмут маленькие пальчики и отправят на своё место. Малыши старательно наклеивали листочки на веточки: кто-то выбирал самые яркие, кто-то старался распределить их равномерно, а кто-то просто радовался, как красиво они ложатся рядом. И вот дерево ожило! Оно снова заиграло осенними красками — будто солнце спряталось в каждом листочке. Теперь это дерево — наш осенний талисман: он напоминает, что даже когда природа засыпает, в детских руках всегда живёт тепло и вдохновение.
«Орлята-дошколята»: итоги первого трека «Орлёнок-друг».
Наше увлекательное путешествие по первому треку «Орлёнок-друг» подошло к концу! Это было по-настоящему тёплое и важное время, наполненное открытиями.
Вместе с ребятами мы отправились в большой и светлый мир дружбы. Знакомясь с этим волшебным понятием, мы учились не только слышать, но и слушать друг друга, понимать, что такое взаимопомощь и поддержка.
Наши дни были наполнены историями:
- Мы погружались в добрые мультфильмы и мудрые рассказы, где не просто сопереживали героям, но и учились анализировать их поступки, отличать добро от зла.
- В моменты творчества, раскрашивая любимых персонажей, в нашей группе звучали замечательные песни о дружбе, наполняя пространство светом и радостью.
- А в подвижной игре «Весёлый мяч» самые важные слова — «спасибо», «пожалуйста», «будь здоров!» — звучали громко, чётко и от всего сердца. Мы учились не только ловить мяч, но и дарить друг другу добрые пожелания. Но это только начало! Наш путь продолжается. Впереди нас ждут новые встречи с мультгероями, новые сказки и, конечно, новые увлекательные игры, которые сделают нашу дружбу ещё крепче и нерушимее.
"Академия юных ораторов".
В группе «Солнечные лучики» каждый день — это маленький шаг к большой победе над трудными звуками! Ребята уверенно совершенствуют навыки произносительной речи — и делают это с увлечением и старанием. Важную роль в этом пути играет специальная гимнастика: дыхательные и артикуляционные упражнения помогают развивать речевое дыхание и делают артикуляционный аппарат более подвижным. На этой неделе юные ораторы особенно постарались: они закрепили произношение гласных звуков «а» и «у», и в каждом слове теперь слышится всё больше уверенности.
Дорожный переполох в сказочном лесу.
В группах «Солнечные лучики» и «Пчёлки» живёт особая магия — здесь ребята обожают перевоплощаться! Театральная деятельность не только раскрывает творческие способности детей, но и помогает вдвойне эффективнее запоминать правила дорожного движения.
Сегодня  разыграли настоящую сказку — инсценировали «Красную Шапочку». История получилась особенной: Красная Шапочка отправилась в лес, чтобы отнести бабушке пирожки, но неожиданно заблудилась. А всё из‑за того, что коварный Волк решил устроить на дороге настоящий хаос: сломал светофор, перепутал дорожные знаки и испортил пешеходный переход.
Но на помощь пришли наши юные герои! Ребята не растерялись и дружно взялись исправлять всё, что натворил Волк. Они расставили знаки на свои места, починили светофор и восстановили пешеходный переход — и, конечно, попутно вспомнили важные правила безопасности.
Благодаря стараниям ребят у сказки получился счастливый конец, а сами юные артисты ещё крепче усвоили, как важно соблюдать ПДД.
"Дом, в котором я живу".
В группе "Гномики"  прошла тематическая неделя «Дом, в котором я живу ». В виртуальном путешествии  ребята старшей группы познакомились с историей жилища человека. Юрта , Чум , Иглу , Изба , Балаган  – это теперь для них понятный набор слов, где живёт человек.
Ребята проявили огромный интерес  и активность в тематических играх: «Дом, в котором мы живем », «Какие бывают дома?», «Кто построил этот дом?», «Кто потерялся?» . Дети закрепили свой домашний адрес , проиграли разнообразные ситуации, в которых закрепили полученные знания.В объемной работе  дошколята, как настоящие дизайнеры, создали уют в своем воображаемом доме, расставив необходимую технику и предметы. Каждый такой проект получился неповторимым  и очень теплым и комфортным, так как дети подошли с большой ответственностью к выполнению задания. Неделя прошла весело  и плодотворно.

Изучаем пульс.
На этот раз юные учёные "Гномики"  при посещении лаборатории "Наураша в стране Наурандии"  узнали: какого размера сердце у человека , что пульс – это удары сердца , почему у разных людей разный пульс. С помощью датчика "пульс" , ребята измеряли свой пульс в спокойном положении  и после нагрузки . А с помощью фонендоскопа  ребята слушали, как бьётся сердце друг у друга  и у себя .
Путешествие от зёрнышка к хлебу.
Хлеб — всему голова! В этой простой и мудрой пословице заключена вековая истина, ведь хлеб — это не просто еда. Это символ жизни, труда, тепла домашнего очага и гостеприимства. Это история целой страны, рассказанная языком вкуса и аромата. Именно с такого глубокого понимания и началось удивительное путешествие для ребят из группы «Почемучки». Каждый день они открывали для себя что-то новое, шаг за шагом проходя путь, который проделывает крошечное зёрнышко, прежде чем стать румяным караваем на нашем столе.Самым захватывающим приключением стала работа в настоящей исследовательской лаборатории. Маленькие учёные изучали разную муку. Чтобы закрепить полученные знания, ребята прошли весёлую и познавательную игру-квест. Они вспоминали, из чего пекут хлеб, как называются разные его виды и почему так важно беречь каждый кусочек. Теперь эти ребята знают наверняка: хлеб — это настоящее чудо, созданное руками человека. И в каждой его крошке живёт тепло, забота и большая-большая любовь.
"Что нам стоит дом построить..."
«Что нам стоит дом построить…»

«Посмотрите: это дом
С крышей, дверью и окном,
И с крылечком, и с трубой,
Цвет у дома – голубой.
Заходите смело в дом!
– Приглашаете? Войдем!»

Тематическая неделя «Дом, в котором я живу» для малышей группы «Капелька» стала настоящим открытием. В течение недели мы просто и по-доброму говорили про дом: рассматривали картинки, находили «окно», «дверь», «крыша».  С большим удовольствием малыши учились строить дома из разных видов конструкторов. В продуктивной деятельности ребята очень старались слепить из пластилина окно для петушка, нарисовать штампом огоньки в теремке.

Неделя получилась живой и очень «домашней»: много тактильных ощущений, простых слов и радости от маленьких открытий. Ребята с интересом узнавали привычное и делали это своими руками — а это самое ценное.
Литературная гостиная „Золотая осень".
В группе"Речецветик" прошла особенная встреча — литературная гостиная «Золотая осень». Мы хотели не просто поговорить про это время года, а прожить его всеми чувствами: услышать, увидеть, почувствовать и даже «нарисовать» словами.
Сначала мы устроили «осенний слух»: выключили лишние звуки и просто посидели в тишине. Дети прислушивались: кто-то услышал, как шуршат листья за окном, кто-то — как тихо стучит дождь по подоконнику, а кто-то заметил, что ветер будто напевает свою песню. Так мы поняли: у осени есть свой голос.Потом настало время стихов. Ребята читали любимые строчки про осень — кто-то наизусть, кто-то по мнемотаблице. В этих стихах была настоящая детская искренность — и в них осень получилась живой и близкой. А после поэзии мы перешли к краскам. На листе  бумаги рождался  осенний мир. Теперь в нашей группе живёт целая галерея «осенних настроений», а на полке стоит маленькая «книжечка осени» — сборник любимых строчек. Литературная гостиная помогла ребятам не только узнать больше об осени, но и научиться замечать красоту в простых вещах.