Результаты готовности выпускников к школе
Одним из критериев результативности работы учреждения является уровень подготовки к школе выпускников и их последующее обучение. Именно поэтому данный вопрос постоянно находится на контроле.
В 2019 году в школу идут 222 воспитанника подготовительных и старших групп, воспитанники из 12 возрастных групп, в том числе - логопедической:
|
№ п/п |
Наименование групп |
Количество детей в группе |
Количество выпускников в группе |
Воспитатели |
|
1. |
Подготовительная группа «Солнечные лучики» От 6 – 7 лет |
36 |
36 |
Бочанова С.А. Мордухович Н.С. |
|
2 |
Подготовительная группа «Гномики» От 6 – 7 лет |
33 |
33 |
Гаврилова В.А., Лютова Н.К. |
|
3 |
Подготовительная группа «Воробушки» От 6 - 7 лет |
17 |
17 |
Еникова О.Н. Поворознюк Н.В. |
|
4 |
Подготовительная группа «Светлячок» От 6 – 7 лет |
38 |
38 |
Клюка Н.А., Лютова Н.К. |
|
5 |
Подготовительная группа «Речецветик» От 6 – 7 лет |
27 |
27 |
Уткина О.Н., Фискова О.С. |
|
6 |
Подготовительная группа «Светлячок» От 6 – 7 лет |
27 |
27 |
Тумашова О.В., Горлова Г.А. |
|
7 |
Подготовительная группа «Непоседы» От 6 – 7 лет |
27 |
27 |
Гопп О.И. Радионова Т.Н. |
|
8 |
Старшая группа «Ягодка» От 5 – 6 лет |
39 |
3 |
Пухова О.И., Александрова А.В. |
|
9 |
Логопедическая группа «Солнышко» От 5 - 7 лет |
12 |
12 |
Граф Т.П., Чернова И.В. |
|
10 |
Старшая группа «Аленький цветочек» От 6 - 7 лет |
30 |
2 |
Грекова Е.А. Бурданова Е.А. |
|
11 |
Старшая группа «Ромашка» От 5 – 6 лет |
32 |
2 |
Филонова Н.В. Бурданова Е.А. |
|
12 |
Старшая группа «Смешарики» От 5 – 6 лет |
26 |
1 |
Кузнецова Т.В. Фролова В.А. |
|
|
12 возрастных групп |
|
222 |
|
Образовательная деятельность с детьми выпускных групп осуществлялась в соответствии с Основной общеобразовательной программой дошкольного образования ДОУ. Для успешной реализации данной программы имеется необходимое методическое обеспечение, разработаны комплексно-тематическое планирование, включающее содержание всех образовательных областей, отработана система мониторинга, организации предметно-развивающей среды в соответствии с ФГОС ДО.
Обучение детей логопедической группы проводилось по адаптированным общеобразовательным программам дошкольного образования. По итогам диагностики 98% детей имеют средний и вышесреднего уровни развития. Дети логопедической группы прошли ТПМПК для определения условий и программы обучения.
В течение года проводилась диагностика уровня развития познавательной (наглядно – образное, логическое мышление, словарный запас, память, мелкая моторика), эмоционально-волевой (эмоциональный комфорт в детском саду, личностная и волевая готовность к школе) сферы среди детей подготовительных групп. Диагностика познавательных процессов проводилась: сентябрь - октябрь и апрель - май.
Тестирование детей осуществлялось с помощью следующих методик:
• «Корректурная проба» - диагностика внимания;
• Определение уровня развития памяти: слуховой, зрительной;
• Методика определения школьной зрелости (по тесту Керна-Йерасика): рисунок человека, срисовывание заданного текста, срисовывание точек. Успешность выполнения данного теста свидетельствует об уровне развития наблюдательности, внимания, памяти, характеризует развитие мелких мышц кисти, а также дает представление об уровне социального развития ребенка.
• Методика «Графический диктант
|
№ |
Название группы |
Кол-во детей |
Уровни развития |
||
|
Высокий |
Средний |
Низкий |
|||
|
1 |
«Солнечные лучики»» |
38 |
25 |
13 |
- |
|
2 |
«Гномики» |
32 |
23 |
9 |
- |
|
3 |
«Воробушки» |
17 |
10 |
7 |
- |
|
4 |
«Светлячок» (К – Маркса) |
38 |
23 |
15 |
- |
|
5 |
«Речецветик» |
28 |
17 |
11 |
|
|
6 |
«Непоседы» |
28 |
19 |
9 |
|
|
7 |
«Светлячок» (М. Горького) |
35 |
21 |
14 |
|
|
ИТОГО |
|
216(100%) |
138(64%) |
78 (36%) |
|
Вывод: Диагностическое обследование показало, что школьно-значимые функции у воспитанников ДОУ сформированы на 100 %, мотивационная готовность – 37%. Воспитателям необходимо усилить индивидуальную работу с родителями воспитанников готовящихся к поступлению в школу с 6,6 лет.
