Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
Размер шрифта:  a a a
Цветовая схема:  a a
Изображения:  вкл. Выкл.
0005.jpg

По решению президента РФ Владимира Путина 2026 год объявлен Годом единства народов России.
Эта важная инициатива была предложена атаманом Всероссийского казачьего общества Виталием Кузнецовым на заседании Совета по межнациональным отношениям в Кремле 5 ноября 2025 года.
Цель этого года — укрепить дружбу и взаимопонимание между народами, проживающими на территории нашей многонациональной страны.
Объявление 2026 года Годом единства народов России направлено на достижение национального единства, мира и согласия между всеми народами страны.
Сохранение русской самобытности и традиций всех национальностей, проживающих в России, является краеугольным камнем государственной национальной политики.
Это позволит укрепить взаимное уважение, поддержать культурное многообразие и создать условия для гармоничного сосуществования.
·         30 апреля будет отмечаться как День коренных малочисленных народов России;
·         8 сентября – как День языков народов России.
Наша страна исторически сложилась как многонациональное и поликонфессиональное государство, для которого межэтнические отношения были актуальны во  все  периоды  исторического  развития. Главная задача национальной политики на современном этапе – обеспечение гражданского единства в условиях многообразия страны и этнокультурного развития общностей и регионов. По данным Росстата (на начало 2024 года) численность населения Российской Федерации составляет 146,5 млн. человек. Национальный состав населения России характеризуется следующим соотношением: русские составляют около 80% от общего числа жителей страны; представители других национальностей — примерно 20% населения. Среди многочисленных этнических групп, проживающих в России, выделяются: татары, чеченцы, башкиры, чуваши, аварцы, армяне, украинцы, даргинцы, казахи. Кроме перечисленных народов, на территории Российской Федерации проживают и многие другие этнические группы, что делает страну многонациональным  государством  с  богатым  культурным  наследием. 


Гостевая книга

Новости

"Знакомимся со свойствами воды"
Сегодня ребята из группы «Кроха» с интересом знакомились со свойствами воды. Они выяснили, что вода прозрачная, без запаха и вкуса, а также обладает свойством текучести.

Дети активно участвовали в несложных экспериментах, направленных на изучение этих свойств. В ходе своей исследовательской деятельности они узнали, для чего нужна вода, как можно использовать её для умывания, уборки, стирки и мытья овощей и фруктов. Они также убедились, что предметы становятся чистыми после контакта с водой и что все живые существа не могут жить без неё.

День прошёл в увлекательной и динамичной атмосфере, подарив ребятам массу новых знаний и приятных впечатлений
"Ценные знания"
Дети из группы «Пчёлки» отправились в путешествие по заповедным местам России, чтобы получить ответы на вопросы: «Для чего создают заповедники? Какие животные и растения нуждаются в охране?» Взглянув на карту нашей страны, дети увидели, что заповедные территории расположены по всей России. Для птиц и зверей это родной дом, а люди приходят сюда как гости, поэтому должны соблюдать определённые правила.

А вот на вопрос, что можно и нельзя делать человеку в заповеднике, детям пришлось самим подумать и поразмышлять. И ответ таков: «В заповедниках не охотятся на животных и птиц, не ловят бабочек, не рвут цветы, не вырубают деревья; в озёрах и реках, находящихся в этих заповедниках, не ловят рыбу. В заповедниках запрещена охота и рыбалка, а также сбор ягод и грибов».

Взрослые могут смело надеяться, что в будущем заповедники окажутся под надёжной защитой, так как современные дети уже владеют ценными знаниями!
"Развиваем речь"
Звукоподражание — это искусство воспроизведения звуков, которое помогает маленьким детям освоить речь. Регулярное использование этого приёма способствует активному развитию речи и обогащению словарного запаса у малышей.

В младшей группе «Малышок» особое внимание уделяется играм, основанным на звукоподражании, которые мы используем в различных видах деятельности. Дети подражают голосам животных, птиц  и музыкальных инструментов, а также повторяют потешки и песенки, в сопровождении определённых предметов и картинок.

Предлагая детям доступный речевой аппарат в виде звукоподражаний, мы помогаем им быстрее освоить главный инструмент познания и коммуникации — речь.
"Экологические спасатели"
Ребята из детского сада № 19 в очередной раз погрузились в волшебную атмосферу сказки. Оказалось, что среди людей ещё есть те, кто не умеет правильно вести себя в лесу и уважительно относиться к его обитателям.

Леший был расстроен из-за беспорядка в «Чудесном лесу», а Красавица Лисичка «поймала» на свой хвост целую охапку мусора. К счастью, в этом лесу живёт Мудрая Сова. Она объяснила ребятам, что в каждом из нас живёт добро, которое поможет нам сохранить лес в первозданной красоте и чистоте.

Вместе с Мудрой Совой, Лешим и Лисичкой ребята взялись за дело: они помогли очистить лес от мусора, пройдя через различные эстафеты-испытания! После завершения испытаний Мудрая Сова пригласила всех ребят на весёлый флешмоб!

Встреча ребят с жителями «Чудесного леса» завершилась сбором макулатуры, пластиковых крышек и отработанных батареек.

Если каждый будет соблюдать правила поведения в лесу, заботиться о животных, птицах и растениях, брать от природы только самое необходимое для жизни, то наша планета Земля останется самой прекрасной во всей Вселенной ещё на долгие годы!
"Извержение вулкана"
В рамках «Экологической недели» ребята из группы «Семицветик» провели увлекательный опыт, который показал, как происходит извержение вулкана.

Они создали макет вулкана из космического песка, а затем им были представлены все необходимые материалы для проведения эксперимента. Прежде чем приступить, мы уделили внимание правилам техники безопасности и обсудили схему последовательности действий.

Следуя этой схеме, ребята засыпали в кратер вулкана все необходимые вещества. И вот результат не заставил себя ждать — вулкан начал извергать пену!

Этот опыт был не только интересным, но и познавательным. Дети с восторгом наблюдали за природным явлением, которое они сами смогли воссоздать.
"Развиваем мелкую моторику"
Развитие мелкой моторики – это одно из самых значимых направлений в процессе обучения детей. И это не случайно! Ведь совершенствуя движения пальцев, мы не только помогаем ребенку овладеть искусством ручного труда, но и способствуем более активному развитию речи.

В младшей группе «Ладушки» проводятся увлекательные занятия, направленные на развитие мелкой моторики. В ходе увлекательных игровых активностей дети учатся работать с различными материалами: пазлы, шнуровка, бельевые прищепками, вкладыши, а также собирать конструкторы. Все эти занятия способствуют улучшению моторики, осознанности и точности движений.
"Светлый праздник Пасхи"
Пасха — светлый и радостный праздник, наполненный красотой и счастьем. Он приносит с собой надежду и помогает нам стать лучше.

20 апреля весь православный мир отмечает Светлое Христово Воскресенье — Пасху. Это самый светлый и добрый праздник, которого с нетерпением ждут как взрослые, так и дети.

В группе «Ромашка» мы провели беседу на тему «Как праздновали Пасху на Руси» и «Почему на Пасху красят яйца». А на занятии дети мастерили открытки к празднику, читали стихи, рассматривали картины и иллюстрации в книгах.
"Зарядка для мозга".
    Мозг человека состоит из двух полушарий: левого и правого. Левое полушарие отвечает  за логическое мышление, правое за  творческое мышление.  Развитие межполушарных связей построено на упражнениях и играх, в ходе которых работают оба полушария мозга. Например, рисование обеими руками одновременно, выполнение зеркальных движений, упражнения на координацию,   ориентацию в пространстве.Такие игры и упражнения способствуют  развитию памяти, внимания, речи, воображения, мышления и восприятия. Дети подготовительной группы "Гномики" (3к) с большим удовольствием и интересом выполняют такие задания.
«Орлята-защитники природы».
В подготовительных группах «Гномики» и «Дружная семейка»  состоялась очередная встреча с Валентиной Николаевной Вороновой, педагогом – психологом  МАОУ СОШ №31. В этот раз Валентина Николаевна провела познавательное  мероприятие «Орлята-защитники природы». Казалось бы, дети общались с педагогом на тему бережного отношения ко всему природному миру, но в эти минуты между ними рождались доверительные и открытые отношения. Придя в школу, наши орлята не просто войдут в дружную семью школьного движения «Орлята России», они будут знать, где найти поддержку в случае сложностей и переживаний. Валентина Николаевна способна найти ответы на все вопросы, разрешить большие проблемы маленького школьника. Ведь если рядом такой знакомый и такой надёжный взрослый, то ребёнок будет чувствовать себя защищённым, и путь к знаниям для него будет открыт!
 "Необычная гостья».

Все дети любят что-то  необычное и неизведанное. Сегодня в гости к детям  группы 'Цыплята" заглянула  необычная гостья - черепаха. Дети узнали много нового и интересного об этих удивительных животных. Рассмотрели иллюстрации сухопутных и морских, больших и маленьких черепашек. Познакомились  с тем, как и где они живут, чем питаются. Узнали, что тело черепахи  покрыто твёрдым и надёжным панцирем и она всегда может спрятаться в него.
Для нашей гостьи мы решили смастерить друзей-черепашек, используя скорлупу грецких орехов и пластилин.
У нас получились очень красивые черепашки, совсем как настоящие!