Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
Размер шрифта:  a a a
Цветовая схема:  a a
Изображения:  вкл. Выкл.
0005.jpg

По решению президента РФ Владимира Путина 2026 год объявлен Годом единства народов России.
Эта важная инициатива была предложена атаманом Всероссийского казачьего общества Виталием Кузнецовым на заседании Совета по межнациональным отношениям в Кремле 5 ноября 2025 года.
Цель этого года — укрепить дружбу и взаимопонимание между народами, проживающими на территории нашей многонациональной страны.
Объявление 2026 года Годом единства народов России направлено на достижение национального единства, мира и согласия между всеми народами страны.
Сохранение русской самобытности и традиций всех национальностей, проживающих в России, является краеугольным камнем государственной национальной политики.
Это позволит укрепить взаимное уважение, поддержать культурное многообразие и создать условия для гармоничного сосуществования.
·         30 апреля будет отмечаться как День коренных малочисленных народов России;
·         8 сентября – как День языков народов России.
Наша страна исторически сложилась как многонациональное и поликонфессиональное государство, для которого межэтнические отношения были актуальны во  все  периоды  исторического  развития. Главная задача национальной политики на современном этапе – обеспечение гражданского единства в условиях многообразия страны и этнокультурного развития общностей и регионов. По данным Росстата (на начало 2024 года) численность населения Российской Федерации составляет 146,5 млн. человек. Национальный состав населения России характеризуется следующим соотношением: русские составляют около 80% от общего числа жителей страны; представители других национальностей — примерно 20% населения. Среди многочисленных этнических групп, проживающих в России, выделяются: татары, чеченцы, башкиры, чуваши, аварцы, армяне, украинцы, даргинцы, казахи. Кроме перечисленных народов, на территории Российской Федерации проживают и многие другие этнические группы, что делает страну многонациональным  государством  с  богатым  культурным  наследием. 



RuTube.png

 

Сергей Кравцов открыл Год дошкольного образования в системе образования.
«Сегодня мы даём старт Году дошкольного образования, это направление Министерство просвещения определило приоритетным в 2026 году. Воспитание в детских садах, организация системы подготовки дошкольников — это важный этап в жизни каждого ребёнка. Здесь происходит становление личности, формирование всех основных психологических функций. Хочу адресовать слова благодарности всем работникам системы дошкольного образования, воспитателям, директорам детских садов. Наша главная задача — создать наилучшие условия для счастливого детства каждого ребёнка», — обратил внимание Сергей Кравцов.
Глава ведомства добавил, что особое внимание в 2026 году будет уделено поддержке и повышению престижа профессии педагогов и управленцев в сфере дошкольного образования:
🔹будет разработан методический инструментарий для педагогов;
🔹запустят единый российский цифровой ресурс для воспитателей и родителей;
🔹будут реализованы проекты «Добрые игры» и «Орлята-дошколята».


Сведения об образовательной организации
Гостевая книга

 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребенка детский сад №19" города Ишима.


Учредителем детского сада №19 является Муниципальное образование городской округ город Ишим (http://ishim.admtyumen.ru/mo/Ishim/socium/education.htm)

Уровень образования: дошкольное образование

Язык обучения: русский

Форма обучения: группы полного дня, обучение воспитанников проводится в течение всего дня в игровой форме.

Директор: Лебедева Татьяна Сергеевна Телефон/факс: 8 (34551) 7-31-62, е-mail: auds19@obl72.ru, auds19@rambler.ru, официальный сайт: ds19ishim.ru

Часы работы ежедневно (понедельник-пятница) с 8.00 - 17.00 обед с 12.00 - 13.00

Часы приема директора:

Среда – 16.00-17.00 (корпус по  ул. К.Маркса,54), последняя пятница месяца - 16.00-17.00 (корпус по ул. 30 лет ВЛКСМ, 32), последний четверг месяца - 16.00-17.00 (корпус по  пр. М. Горького, 35)

Режим работы: 5-дневная рабочая неделя, с выходными днями в субботу и воскресенье, с 10 часовым пребыванием воспитанников с 07.30 до 17.30 часов.

В детском саду организована работа дежурных групп:

  • утром с 7.00 до 7.30, вечером с 17.30 до 18.00 (в здании по адресу ул. 30 лет ВЛКСМ, 32);
  • утром с 7.00 до 7.30, вечером с 17.30 до 18.00 (в здании по адресу ул. К. Маркса, 54)
  • утром с 7.00 до 7.30, вечером с 17.30 до 18.00 (в здании по адресу пр. М.Горького, 35)

Количество возрастных групп:

  • В детском саду функционирует 22 возрастные группы полного дня:
    • I младшая группа с 1,5 до 3 лет;
    • II младшая группа с 3 до 4 лет;
    • Средние группы с 4 до 5 лет;
    • Старшие группы с 5 до 6 лет;
    • Подготовительные к школе группа с 6 до 7 лет
    • Логопедическая группа от 5 до 7 лет

Даты открытия зданий МАДОУ ЦРР д/с №19

3 марта 1980 г. открыто здание по ул. 30 лет ВЛКСМ, 32 на 150 мест.

1 декабря 2011 года было открыто новое здание детского сада на 240 мест по ул. К.Маркса, 54.

29 января 2018 года присоединен МАДОУ д/с № 2 (1972 г.) путем реорганизации, рассчитанного на 240 мест, по адресу проезд Максима Горького, 35.

В МАДОУ ЦРР д/с  19 в настоящее время функционируют 22 группы полного дня,1 группа -  ГКП, 1 консультационно-методический пункт. Воспитанникам предоставляются различные платные и бесплатные услуги.

ПАСПОРТ ДОРОЖНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ 2026

Паспорт доступности



Последние новости и объявления:

"Что нам стоит дом построить..."
«Что нам стоит дом построить…»

«Посмотрите: это дом
С крышей, дверью и окном,
И с крылечком, и с трубой,
Цвет у дома – голубой.
Заходите смело в дом!
– Приглашаете? Войдем!»

Тематическая неделя «Дом, в котором я живу» для малышей группы «Капелька» стала настоящим открытием. В течение недели мы просто и по-доброму говорили про дом: рассматривали картинки, находили «окно», «дверь», «крыша».  С большим удовольствием малыши учились строить дома из разных видов конструкторов. В продуктивной деятельности ребята очень старались слепить из пластилина окно для петушка, нарисовать штампом огоньки в теремке.

Неделя получилась живой и очень «домашней»: много тактильных ощущений, простых слов и радости от маленьких открытий. Ребята с интересом узнавали привычное и делали это своими руками — а это самое ценное.
Литературная гостиная „Золотая осень".
В группе"Речецветик" прошла особенная встреча — литературная гостиная «Золотая осень». Мы хотели не просто поговорить про это время года, а прожить его всеми чувствами: услышать, увидеть, почувствовать и даже «нарисовать» словами.
Сначала мы устроили «осенний слух»: выключили лишние звуки и просто посидели в тишине. Дети прислушивались: кто-то услышал, как шуршат листья за окном, кто-то — как тихо стучит дождь по подоконнику, а кто-то заметил, что ветер будто напевает свою песню. Так мы поняли: у осени есть свой голос.Потом настало время стихов. Ребята читали любимые строчки про осень — кто-то наизусть, кто-то по мнемотаблице. В этих стихах была настоящая детская искренность — и в них осень получилась живой и близкой. А после поэзии мы перешли к краскам. На листе  бумаги рождался  осенний мир. Теперь в нашей группе живёт целая галерея «осенних настроений», а на полке стоит маленькая «книжечка осени» — сборник любимых строчек. Литературная гостиная помогла ребятам не только узнать больше об осени, но и научиться замечать красоту в простых вещах.

 "Строим, играем, познаём!"
В рамках тематической недели «Дом, в котором я живу»,  малыши группы "Дружная семейка" знакомились  с домом и его назначением через увлекательное конструирование. Из цветных кубиков дети создавали свои первые постройки: домики, стены и заборы. Рассматривая и собирая детали, малыши учились понимать, из чего состоит дом и что помогает ему быть крепким и устойчивым. Чем именно полезны такие игры для детей:
Развиваем мышление — подбираем детали, сравниваем их по размеру и ищем способы сделать постройку устойчивой.
Тренируем пальчики — учимся аккуратно ставить кубики и соединять элементы.
Проявляем фантазию — создаём собственные домики, представляя, кто может в них жить.
Учимся взаимодействовать — делимся строительным материалом и вместе воплощаем задумки.
Через игру дети не только развивают важные навыки, но и расширяют представления о доме как о месте, где живут близкие люди, царят тепло, забота и уют.
Каждый построенный домик — это маленькое открытие и ещё один шаг к познанию мира, который начинается с собственного дома!  через увлекательное конструирование.
Всероссийская информационная база «Регионы России — навстречу семьям с детьми»
Руководствуясь задачами выполнения социальных обязательств государства перед гражданами, а также улучшения благосостояния российских семей, прежде всего тех, где воспитывают детей, обозначенными Президентом РФ В.В.Путиным на первом заседании Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации девятого созыва 30 сентября 2026 года редакция журнала «Экономическая политика России — 21 век» формирует на портале https://zakon-inform.ru/  Всероссийскую информационную базу «Регионы России — навстречу семьям с детьми» https://zakon-inform.ru/vserossijskaya-informaczionnaya-baza-regiony-rossii-navstrechu-semyam-s-detmi/

Целями данного бесплатного информационного ресурса является:

— Обобщение и тиражирование эффективных направлений деятельности региональных и муниципальных органов управления касательно повышения общественного доверия к власти в вопросах занятости и трудовых отношений, медицинской помощи, культурно-спортивного, образовательного потенциала и социальной защиты населения субъектов Российской Федерации в соответствии с действующими законодательными актами,

— Активизация интереса подрастающего поколения к работе региональных и муниципальных государственных органов управления, направленной на улучшение качества жизни населения.

Участники формирования Всероссийской информационной базы «Регионы России — навстречу семьям с детьми» федеральные, региональные и муниципальные государственные органы управления, а также учреждения, организации и предприятия основных видов муниципальных образований: сельское поселение, городское поселение, городской округ, муниципальный округ, городской округ с внутригородским делением, муниципальный район, внутригородской район, внутригородская территория города федерального значения, внутригородской район городского округа с внутригородским делением.

Уникальные материалы о достижениях государственных органов управления субъектов РФ и муниципальных образований, освещающие позитивные тенденции реализации федеральных и региональных нормативно-правовых актов в социальной сфере будут размещаться в разделах https://zakon-inform.ru/category/novye-zakony/  и https://zakon-inform.ru/category/zakonoproekty, а полезная информация для населения касательно новостей российского законодательства в рубриках https://zakon-inform.ru/category/sudebnaya-praktika/ и https://zakon-inform.ru/category/naseleniyu/  

Формирование Всероссийской информационной базы «Регионы России — навстречу семьям с детьми» направлено на максимально широкое освещение передового регионального и муниципального опыта в развитии социальной сферы субъектов РФ.
"Оплати налоги"
"Оплати налоги"
23 октября 2026
Срок уплаты налогов до 1 декабря текущего года.
«Путешествие сквозь века: строим „реку времени“ от хижины до небоскрёба».
На этой неделе "Почемучки" отправились в настоящее путешествие во времени! Вместе мы задумали большую и очень наглядную идею — составить «реку времени» по жилищам человека: от самой простой хижины до современного небоскрёба. Сначала мы поговорили о том, что всем людям нужно место, где жить, и оно всегда зависело от климата, материалов и умений людей. Чтобы это стало по-настоящему понятно, мы не просто смотрели картинки, а собирали историю своими руками: вырезали, клеили, размещали домики в правильной последовательности и объясняли друг другу, почему сначала строили из веток и глины, а потом научились возводить целые города. В нашей «реке времени» появились: уютная хижина древнего человека, деревянная изба, каменный замок, городской дом и, конечно, высокий современный небоскрёб. Каждый домик ребята украшали деталями: соломенной крышей, ставнями, витражами, стеклянными фасадами — и так лучше запоминали особенности каждой эпохи.Работа над «рекой времени» получилась не только познавательной, но и очень командной: ребята договаривались, помогали друг другу, спорили и находили общие решения. Теперь эта большая лента украшает нашу групповую комнату — и остаётся поводом возвращаться к теме снова и снова.
«Гномики» — грамотные  пешеходы!
Безопасность детей — наш главный приоритет. На днях воспитанники старшей группы «Гномики» стали настоящими знатоками правил дорожного движения. Вместе с педагогами ребята повторили важные правила, вспомнили значение дорожных знаков и подробно разобрали самый ответственный момент — как правильно и безопасно переходить проезжую часть. Но теория без практики — лишь половина успеха! Поэтому кульминацией занятия стала увлекательная игра на территории  о детского сада. С большим интересом и серьёзностью маленькие «гномики» выполняли задания, учились быстро реагировать на разные дорожные ситуации и применять знания в деле.
Уважаемые родители! Пожалуйста, продолжайте закреплять эти жизненно важные правила дома. Только совместными усилиями мы сможем обеспечить безопасность наших детей на дорогах!