Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
Размер шрифта:  a a a
Цветовая схема:  a a
Изображения:  вкл. Выкл.
0005.jpg

По решению президента РФ Владимира Путина 2026 год объявлен Годом единства народов России.
Эта важная инициатива была предложена атаманом Всероссийского казачьего общества Виталием Кузнецовым на заседании Совета по межнациональным отношениям в Кремле 5 ноября 2025 года.
Цель этого года — укрепить дружбу и взаимопонимание между народами, проживающими на территории нашей многонациональной страны.
Объявление 2026 года Годом единства народов России направлено на достижение национального единства, мира и согласия между всеми народами страны.
Сохранение русской самобытности и традиций всех национальностей, проживающих в России, является краеугольным камнем государственной национальной политики.
Это позволит укрепить взаимное уважение, поддержать культурное многообразие и создать условия для гармоничного сосуществования.
·         30 апреля будет отмечаться как День коренных малочисленных народов России;
·         8 сентября – как День языков народов России.
Наша страна исторически сложилась как многонациональное и поликонфессиональное государство, для которого межэтнические отношения были актуальны во  все  периоды  исторического  развития. Главная задача национальной политики на современном этапе – обеспечение гражданского единства в условиях многообразия страны и этнокультурного развития общностей и регионов. По данным Росстата (на начало 2024 года) численность населения Российской Федерации составляет 146,5 млн. человек. Национальный состав населения России характеризуется следующим соотношением: русские составляют около 80% от общего числа жителей страны; представители других национальностей — примерно 20% населения. Среди многочисленных этнических групп, проживающих в России, выделяются: татары, чеченцы, башкиры, чуваши, аварцы, армяне, украинцы, даргинцы, казахи. Кроме перечисленных народов, на территории Российской Федерации проживают и многие другие этнические группы, что делает страну многонациональным  государством  с  богатым  культурным  наследием. 



RuTube.png

 

Сергей Кравцов открыл Год дошкольного образования в системе образования.
«Сегодня мы даём старт Году дошкольного образования, это направление Министерство просвещения определило приоритетным в 2026 году. Воспитание в детских садах, организация системы подготовки дошкольников — это важный этап в жизни каждого ребёнка. Здесь происходит становление личности, формирование всех основных психологических функций. Хочу адресовать слова благодарности всем работникам системы дошкольного образования, воспитателям, директорам детских садов. Наша главная задача — создать наилучшие условия для счастливого детства каждого ребёнка», — обратил внимание Сергей Кравцов.
Глава ведомства добавил, что особое внимание в 2026 году будет уделено поддержке и повышению престижа профессии педагогов и управленцев в сфере дошкольного образования:
🔹будет разработан методический инструментарий для педагогов;
🔹запустят единый российский цифровой ресурс для воспитателей и родителей;
🔹будут реализованы проекты «Добрые игры» и «Орлята-дошколята».


Сведения об образовательной организации
Гостевая книга

 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребенка детский сад №19" города Ишима.


Учредителем детского сада №19 является Муниципальное образование городской округ город Ишим (http://ishim.admtyumen.ru/mo/Ishim/socium/education.htm)

Уровень образования: дошкольное образование

Язык обучения: русский

Форма обучения: группы полного дня, обучение воспитанников проводится в течение всего дня в игровой форме.

Директор: Лебедева Татьяна Сергеевна Телефон/факс: 8 (34551) 7-31-62, е-mail: auds19@obl72.ru, auds19@rambler.ru, официальный сайт: ds19ishim.ru

Часы работы ежедневно (понедельник-пятница) с 8.00 - 17.00 обед с 12.00 - 13.00

Часы приема директора:

Среда – 16.00-17.00 (корпус по  ул. К.Маркса,54), последняя пятница месяца - 16.00-17.00 (корпус по ул. 30 лет ВЛКСМ, 32), последний четверг месяца - 16.00-17.00 (корпус по  пр. М. Горького, 35)

Режим работы: 5-дневная рабочая неделя, с выходными днями в субботу и воскресенье, с 10 часовым пребыванием воспитанников с 07.30 до 17.30 часов.

В детском саду организована работа дежурных групп:

  • утром с 7.00 до 7.30, вечером с 17.30 до 18.00 (в здании по адресу ул. 30 лет ВЛКСМ, 32);
  • утром с 7.00 до 7.30, вечером с 17.30 до 18.00 (в здании по адресу ул. К. Маркса, 54)
  • утром с 7.00 до 7.30, вечером с 17.30 до 18.00 (в здании по адресу пр. М.Горького, 35)

Количество возрастных групп:

  • В детском саду функционирует 22 возрастные группы полного дня:
    • I младшая группа с 1,5 до 3 лет;
    • II младшая группа с 3 до 4 лет;
    • Средние группы с 4 до 5 лет;
    • Старшие группы с 5 до 6 лет;
    • Подготовительные к школе группа с 6 до 7 лет
    • Логопедическая группа от 5 до 7 лет

Даты открытия зданий МАДОУ ЦРР д/с №19

3 марта 1980 г. открыто здание по ул. 30 лет ВЛКСМ, 32 на 150 мест.

1 декабря 2011 года было открыто новое здание детского сада на 240 мест по ул. К.Маркса, 54.

29 января 2018 года присоединен МАДОУ д/с № 2 (1972 г.) путем реорганизации, рассчитанного на 240 мест, по адресу проезд Максима Горького, 35.

В МАДОУ ЦРР д/с  19 в настоящее время функционируют 22 группы полного дня,1 группа -  ГКП, 1 консультационно-методический пункт. Воспитанникам предоставляются различные платные и бесплатные услуги.

ПАСПОРТ ДОРОЖНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ 2026

Паспорт доступности



Последние новости и объявления:

"Учимся методу складывания"
Деление листа бумаги пополам методом складывания — один из способов формирования элементарных математических представлений у детей старшей группы. Это упражнение помогает понять понятия целого и части, равенства, половины, а также развивает пространственное мышление, мелкую моторику и навыки работы с геометрическими фигурами.
Необходимо акцентировать внимание детей на необходимости точного складывания, чтобы части получились равными.
Следует поощрять использование в речи математических выражений: «разделить на равные части», «целое», «половина», «пополам», «одна из двух частей».
Обучение можно сочетать с другими задачами, например, ознакомлением с величиной, формой или развитием навыков работы с ножницами и клеем.
Таким образом, деление листа бумаги пополам — не только практическое упражнение, но и важный этап в формировании математических представлений у дошкольников. Оно помогает детям освоить базовые понятия и подготовиться к более сложным задачам в будущем.
"Своя игра".
"Своя игра".
11 марта 2026
Сегодня в детском саду состоялась интеллектуальная  викторина   «Своя игра».  Это уникальная возможность проявить свою эрудицию, смекалку и командный дух среди коллег. Мероприятие организовано с целью повышения профессионального мастерства наших сотрудников, укрепления дружеских связей и создания благоприятной атмосферы в коллективе. Педагогов ждали  интересные вопросы по различным категориям, захватывающие раунды и атмосфера здоровой конкуренции. Игровой процесс  включал шесть  тематических блоков, охватывающих разные области педагогической деятельности: известные педагоги, законы и нормы, работа с родителями, немного ФОП, угадай мелодию, пора в школу. Каждый раунд состоял из семи  уровней сложности («стоимость вопроса»), что позволяло участникам продемонстрировать глубину своего педагогического опыта и теоретических знаний.  Игра оставила яркие впечатления у её участников и показала важность регулярных мероприятий подобного формата для поддержания высокого уровня профессиональной компетенции педагогов.
"Звуковые игры"
В рамках «педагогической мастерской» Елена Юрьевна Чернышова представила коллегам свою авторскую разработку, основанную на методике Марии Монтессори. Это «Звуковые игры» — комплекс упражнений, направленных на развитие языковых навыков и умения слышать отдельные звуки в слове и их последовательность.

Елена Юрьевна собрала целую коллекцию мелких игрушек, которые она активно использует в своей работе с детьми, способствуя формированию у них способности выделять звук в слове.
"Педагогическая мастерская"
«Педагогическая мастерская» продолжает свою деятельность. Педагоги детского сада делятся своими мыслями, идеями и наработками, а также опытом применения различных педагогических технологий.

Сегодня Надежда Константиновна Лютова представила технологию СТЕМ-образования. Участники встречи с интересом погрузились в мир математики, попробовав применить различные математические приёмы. Они с удовольствием отметили, что некоторые из них можно использовать в своей работе.
Памятные мгновения из жизни «Цыплят».
Быстро пролетает время, и вот скоро год, как  маленькие ножки  впервые переступили порог детского сада. С каждым днём малыши становятся всё старше, самостоятельнее и общительнее.
Детская память, скорее всего, не сохранит памятные  моменты. Но это сделаем мы - воспитатели. Чтобы когда-нибудь прилежная школьница или серьёзный  усатый дяденька открыли  свой альбом и вспомнили, как весело играли с друзьями, создавали свои первые шедевры, подкармливали птичек и ,наконец, дожидались первых гостей в своей кормушке. Детская фотография - это то, что останется, что не даст забыть , что когда- то наполнит сердце прекрасными, ценными воспоминаниями и заставит улыбнуться.
"Гончарное мастерство"
Мастер-класс "Гончарное ремесло".

Гончарное искусство становится увлекательным путешествием в мир древних традиций и ремесел. С таким ремеслом познакомил ребят из группы "Светлячок" Егор Б.. Гончарное дело - отличный способ узнать, как создавались красивые изделия из натуральных материалов в давние времена. Дети узнали, как наши предки, используя простые инструменты и местные материалы, создавали глиняную посуду, которая служила не только утилитарным, но и эстетическим целям. Участники мастер-класса познакомились со свойствами глины, узнали, какие инструменты нужны для работы на гончарном круге.

Глина – источник положительных эмоций. Даже простое наблюдение за работой гончара вызывает глубинное творческое сопереживание, что же тогда говорить о непосредственном участии ребёнка в процессе создания прекрасных форм.

Работа с глиной – захватывающее, очень интересное творческое занятие, которое позволяет находить применение художественным способностям и взрослым, и детям.

Вращение круга завораживает, а чудо рождения готового изделия поражает воображение даже заслуженных мастеров – что уже говорить о новичках.

В процессе мастер-класса дети познакомились с основными способами формовки глины при помощи гончарного круга, а также с удовольствием участвовали в изготовлении изделия.

"Санитарный щит страны-безопасность для здоровья"
В рамках реализации федерального проекта "Санитарный щит страны - безопасность для здоровья" в группах "Ягодка" и " Аленький цветочек" пошло просветительское мероприятие "Закаливающие процедуры как профилактика простудных заболеваний".
Ребята узнали, что закаливание - это система гигиенических мероприятий, направленных на повышение устойчивости организма к неблагоприятным воздействиям различных факторов на организм человека.
Укрепить наше свое здоровье помогут:
-солнечные ванны, которые способствуют насыщению организма витамином D;
-воздух - бесценный дар природы и средство закаливания. Проветривание комнаты и регулярные прогулки на свежем воздухе благотворно влияют на организм и повышают его сопротивляемость к простудным заболеваниям;
-закаливание водой. Вода тренирует кожу, улучшает деятельность клеток и обмен веществ.
Самые простые и всем доступные средства закаливания: солнце, воздух  и вода помогут вам укрепить свой организм и повысить его сопротивляемость к вирусным заболеваниям!