Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
Размер шрифта:  a a a
Цветовая схема:  a a
Изображения:  вкл. Выкл.
0005.jpg

По решению президента РФ Владимира Путина 2026 год объявлен Годом единства народов России.
Эта важная инициатива была предложена атаманом Всероссийского казачьего общества Виталием Кузнецовым на заседании Совета по межнациональным отношениям в Кремле 5 ноября 2025 года.
Цель этого года — укрепить дружбу и взаимопонимание между народами, проживающими на территории нашей многонациональной страны.
Объявление 2026 года Годом единства народов России направлено на достижение национального единства, мира и согласия между всеми народами страны.
Сохранение русской самобытности и традиций всех национальностей, проживающих в России, является краеугольным камнем государственной национальной политики.
Это позволит укрепить взаимное уважение, поддержать культурное многообразие и создать условия для гармоничного сосуществования.
·         30 апреля будет отмечаться как День коренных малочисленных народов России;
·         8 сентября – как День языков народов России.
Наша страна исторически сложилась как многонациональное и поликонфессиональное государство, для которого межэтнические отношения были актуальны во  все  периоды  исторического  развития. Главная задача национальной политики на современном этапе – обеспечение гражданского единства в условиях многообразия страны и этнокультурного развития общностей и регионов. По данным Росстата (на начало 2024 года) численность населения Российской Федерации составляет 146,5 млн. человек. Национальный состав населения России характеризуется следующим соотношением: русские составляют около 80% от общего числа жителей страны; представители других национальностей — примерно 20% населения. Среди многочисленных этнических групп, проживающих в России, выделяются: татары, чеченцы, башкиры, чуваши, аварцы, армяне, украинцы, даргинцы, казахи. Кроме перечисленных народов, на территории Российской Федерации проживают и многие другие этнические группы, что делает страну многонациональным  государством  с  богатым  культурным  наследием. 



RuTube.png

 

Сергей Кравцов открыл Год дошкольного образования в системе образования.
«Сегодня мы даём старт Году дошкольного образования, это направление Министерство просвещения определило приоритетным в 2026 году. Воспитание в детских садах, организация системы подготовки дошкольников — это важный этап в жизни каждого ребёнка. Здесь происходит становление личности, формирование всех основных психологических функций. Хочу адресовать слова благодарности всем работникам системы дошкольного образования, воспитателям, директорам детских садов. Наша главная задача — создать наилучшие условия для счастливого детства каждого ребёнка», — обратил внимание Сергей Кравцов.
Глава ведомства добавил, что особое внимание в 2026 году будет уделено поддержке и повышению престижа профессии педагогов и управленцев в сфере дошкольного образования:
🔹будет разработан методический инструментарий для педагогов;
🔹запустят единый российский цифровой ресурс для воспитателей и родителей;
🔹будут реализованы проекты «Добрые игры» и «Орлята-дошколята».


Сведения об образовательной организации
Гостевая книга

 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребенка детский сад №19" города Ишима.


Учредителем детского сада №19 является Муниципальное образование городской округ город Ишим (http://ishim.admtyumen.ru/mo/Ishim/socium/education.htm)

Уровень образования: дошкольное образование

Язык обучения: русский

Форма обучения: группы полного дня, обучение воспитанников проводится в течение всего дня в игровой форме.

Директор: Лебедева Татьяна Сергеевна Телефон/факс: 8 (34551) 7-31-62, е-mail: auds19@obl72.ru, auds19@rambler.ru, официальный сайт: ds19ishim.ru

Часы работы ежедневно (понедельник-пятница) с 8.00 - 17.00 обед с 12.00 - 13.00

Часы приема директора:

Среда – 16.00-17.00 (корпус по  ул. К.Маркса,54), последняя пятница месяца - 16.00-17.00 (корпус по ул. 30 лет ВЛКСМ, 32), последний четверг месяца - 16.00-17.00 (корпус по  пр. М. Горького, 35)

Режим работы: 5-дневная рабочая неделя, с выходными днями в субботу и воскресенье, с 10 часовым пребыванием воспитанников с 07.30 до 17.30 часов.

В детском саду организована работа дежурных групп:

  • утром с 7.00 до 7.30, вечером с 17.30 до 18.00 (в здании по адресу ул. 30 лет ВЛКСМ, 32);
  • утром с 7.00 до 7.30, вечером с 17.30 до 18.00 (в здании по адресу ул. К. Маркса, 54)
  • утром с 7.00 до 7.30, вечером с 17.30 до 18.00 (в здании по адресу пр. М.Горького, 35)

Количество возрастных групп:

  • В детском саду функционирует 22 возрастные группы полного дня:
    • I младшая группа с 1,5 до 3 лет;
    • II младшая группа с 3 до 4 лет;
    • Средние группы с 4 до 5 лет;
    • Старшие группы с 5 до 6 лет;
    • Подготовительные к школе группа с 6 до 7 лет
    • Логопедическая группа от 5 до 7 лет

Даты открытия зданий МАДОУ ЦРР д/с №19

3 марта 1980 г. открыто здание по ул. 30 лет ВЛКСМ, 32 на 150 мест.

1 декабря 2011 года было открыто новое здание детского сада на 240 мест по ул. К.Маркса, 54.

29 января 2018 года присоединен МАДОУ д/с № 2 (1972 г.) путем реорганизации, рассчитанного на 240 мест, по адресу проезд Максима Горького, 35.

В МАДОУ ЦРР д/с  19 в настоящее время функционируют 22 группы полного дня,1 группа -  ГКП, 1 консультационно-методический пункт. Воспитанникам предоставляются различные платные и бесплатные услуги.

ПАСПОРТ ДОРОЖНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ 2026

Паспорт доступности



Последние новости и объявления:

«Хрустящее наследие: путешествие в традиции».
Есть в народном календаре один особенный день, пахнущий осенью, уютом и свежей хрустящей капустой. 8 октября, на Сергея Капустника, мы с ребятами из группы «Пчёлки» решили не просто узнать о старинной традиции, а стать её частью. Ребята с огромным интересом и старанием взялись за дело, ведь подготовка к зиме — это общее, дружное занятие. Каждый внёс свою важную лепту в наше общее дело: маленькие ручки аккуратно укладывали капустные листья в кадушку, кто-то бережно тёр сочную морковку, а кто-то старательно, с серьёзным видом, пересыпал всё крупной солью. Этот день стал для наших «Пчёлок» не просто кулинарным приключением. Это было настоящее путешествие в мир добрых народных традиций, где труд приносит радость, а главное — где зарождается глубокое уважение к мудрости и заботе наших предков.
"10 секунд для себя".
8 октября обозначен в календаре как День развития памяти. Сегодня в  нашем детском саду прошёл этот необычный день.  Но вместо лекции о важности мнемических процессов мы решили устроить для родителей  небольшой, но очень показательный эксперимент.  Всё началось утром в раздевалке групп "Почемучки" и "Гномики". На самом видном месте родителей  ждал яркий плакат с интригующей надписью: «10 секунд для себя». Всего 10 секунд, чтобы мельком взглянуть на картинки, пока они  помогали детям переодеваться. Никаких просьб, заданий или предупреждений. Просто посмотрели — и побежали по своим делам. А через несколько часов тишину родительского чата нарушил каверзный вопрос: «Помните утренний плакат? А теперь, не подглядывая, попробуйте вспомнить, какие картинки на нём были...»
И тут началось самое интересное! Чат ожил. Кто-то с уверенностью перечислял детали, кто-то сомневался, а кто-то признавался, что в памяти остался лишь яркий цвет. Этот момент лёгкого замешательства и стал главным открытием дня.
Вечером мы раскрыли все карты. Этот эксперимент был посвящён непроизвольной памяти. Оказывается, наш мозг — невероятно хитрая и трудолюбивая машина. Часть информации мы запоминаем автоматически, даже когда не ставим перед собой такой задачи. Яркие образы, необычные ситуации, эмоциональный фон — всё это «фотографируется» нашим сознанием без всяких усилий. Главный вывод нашего дня: лучшая тренировка для памяти — это любознательность, внимание к окружающему миру и, конечно, хорошее настроение. Спасибо, что были с нами на одной волне.
ЛЕСНЫЕ СТИЛИСТЫ.
ЛЕСНЫЕ СТИЛИСТЫ.
7 октября 2026
Сегодня прогулка в группе "Гномики" превратилась в сказочное приключение!  Вместо обычного наблюдения за листопадом, ребята устроили настоящую «охоту» за осенними красками. Что мы делали? Мы ловили самые красивые листочки и нанизывали их на палочки, создавая эксклюзивные наряды! Это были костюмы для наших лесных гномиков, которых ребята заранее мастерили в группе. Теперь наши гномики выглядят как настоящие жители волшебного леса!  Посмотрите на этих маленьких волшебников!  Творчество на свежем воздухе — это невероятный восторг и радость!
Всероссийский  открытый  урок культуры безопасности.
Сегодня в нашем саду прошёл Всероссийский открытый урок культуры безопасности. Мы ставили перед собой простую, но очень важную задачу: чтобы каждый ребёнок понимал, как вести себя, если вдруг что-то случится, и не пугался, а знал, что делать. Мы не читали длинных лекций — вместо этого играли, обсуждали картинки, разыгрывали короткие сценки. Например, «что делать, если прозвучал сигнал тревоги», «куда идти», «почему важно держаться рядом с воспитателем». Так дети лучше запоминают и меньше тревожатся. Особое место заняли темы, связанные с порядком действий при получении экстренной информации: «Ракетная опасность», «Беспилотная опасность» и «Авиационная опасность». Детям в доступной форме объяснили, что означают эти сигналы, куда нужно следовать и как вести себя до и во время эвакуации. На понятных примерах разобрали, где находятся места укрытия в здании и на территории детского сада, и какой порядок действий принят в учреждении. Считаем, что такие занятия — это не про страх, а про уверенность: когда знаешь, что делать, становится спокойнее и детям, и взрослым. #УрокиБезопасности
«Я пришёл!» — каждый ребёнок важен.
Сегодня на методической переменке воспитатели детского сада презентовали свои работы — стенды «Я пришёл». Стенд «Я пришёл» — не просто табличка с именами. Это элемент «говорящей среды»: пространство, которое разговаривает с детьми, помогает им ориентироваться в режиме дня и чувствовать себя нужными и значимыми. Как только малыш переступает порог группы, он сам отмечает своё присутствие — вешает карточку, ставит магнит, прикрепляет значок. И сразу видит: «Я здесь. Меня ждут». Разные места размещения тоже работают на идею «среды, которая живёт». Стенд на двери становится первой точкой встречи: ребёнок ещё в раздевалке видит своё место и сразу включается в ритм группы. Вариант на экране батареи удачно использует «пустое» пространство и делает стенд частью интерьера. А настенная версия удобна, когда хочется добавить больше деталей: дни недели, календарь настроения, окошко «чем сегодня займёмся». Получилось по-разному, но смысл у всех один: показать ребёнку, что его приход — это событие, которое замечают и ценят.
"Осенние гости".
"Осенние гости".
6 октября 2026
Сегодня в группе «Солнечные лучики» случилось маленькое  чудо — в гости заглянули Золотая осень и величавый Гриб-Боровик! Ребята гостеприимно встречали гостей: играли в весёлую игру «Тучка», кружились в зажигательных танцах «Грибочки» и «Ягодки». А ещё они от всей души спели для Осени самую радостную песню — и казалось, будто сама природа улыбалась в ответ! Гости пришли не с пустыми руками: Гриб подарил сладкие грибочки, а Осень — румяные яблочки. Сколько смеха, сколько счастья было в этот день — ох, и повеселились ребята от души!