Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
Размер шрифта:  a a a
Цветовая схема:  a a
Изображения:  вкл. Выкл.
0005.jpg

По решению президента РФ Владимира Путина 2026 год объявлен Годом единства народов России.
Эта важная инициатива была предложена атаманом Всероссийского казачьего общества Виталием Кузнецовым на заседании Совета по межнациональным отношениям в Кремле 5 ноября 2025 года.
Цель этого года — укрепить дружбу и взаимопонимание между народами, проживающими на территории нашей многонациональной страны.
Объявление 2026 года Годом единства народов России направлено на достижение национального единства, мира и согласия между всеми народами страны.
Сохранение русской самобытности и традиций всех национальностей, проживающих в России, является краеугольным камнем государственной национальной политики.
Это позволит укрепить взаимное уважение, поддержать культурное многообразие и создать условия для гармоничного сосуществования.
·         30 апреля будет отмечаться как День коренных малочисленных народов России;
·         8 сентября – как День языков народов России.
Наша страна исторически сложилась как многонациональное и поликонфессиональное государство, для которого межэтнические отношения были актуальны во  все  периоды  исторического  развития. Главная задача национальной политики на современном этапе – обеспечение гражданского единства в условиях многообразия страны и этнокультурного развития общностей и регионов. По данным Росстата (на начало 2024 года) численность населения Российской Федерации составляет 146,5 млн. человек. Национальный состав населения России характеризуется следующим соотношением: русские составляют около 80% от общего числа жителей страны; представители других национальностей — примерно 20% населения. Среди многочисленных этнических групп, проживающих в России, выделяются: татары, чеченцы, башкиры, чуваши, аварцы, армяне, украинцы, даргинцы, казахи. Кроме перечисленных народов, на территории Российской Федерации проживают и многие другие этнические группы, что делает страну многонациональным  государством  с  богатым  культурным  наследием. 



RuTube.png

 

Сергей Кравцов открыл Год дошкольного образования в системе образования.
«Сегодня мы даём старт Году дошкольного образования, это направление Министерство просвещения определило приоритетным в 2026 году. Воспитание в детских садах, организация системы подготовки дошкольников — это важный этап в жизни каждого ребёнка. Здесь происходит становление личности, формирование всех основных психологических функций. Хочу адресовать слова благодарности всем работникам системы дошкольного образования, воспитателям, директорам детских садов. Наша главная задача — создать наилучшие условия для счастливого детства каждого ребёнка», — обратил внимание Сергей Кравцов.
Глава ведомства добавил, что особое внимание в 2026 году будет уделено поддержке и повышению престижа профессии педагогов и управленцев в сфере дошкольного образования:
🔹будет разработан методический инструментарий для педагогов;
🔹запустят единый российский цифровой ресурс для воспитателей и родителей;
🔹будут реализованы проекты «Добрые игры» и «Орлята-дошколята».


Сведения об образовательной организации
Гостевая книга

 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребенка детский сад №19" города Ишима.


Учредителем детского сада №19 является Муниципальное образование городской округ город Ишим (http://ishim.admtyumen.ru/mo/Ishim/socium/education.htm)

Уровень образования: дошкольное образование

Язык обучения: русский

Форма обучения: группы полного дня, обучение воспитанников проводится в течение всего дня в игровой форме.

Директор: Лебедева Татьяна Сергеевна Телефон/факс: 8 (34551) 7-31-62, е-mail: auds19@obl72.ru, auds19@rambler.ru, официальный сайт: ds19ishim.ru

Часы работы ежедневно (понедельник-пятница) с 8.00 - 17.00 обед с 12.00 - 13.00

Часы приема директора:

Среда – 16.00-17.00 (корпус по  ул. К.Маркса,54), последняя пятница месяца - 16.00-17.00 (корпус по ул. 30 лет ВЛКСМ, 32), последний четверг месяца - 16.00-17.00 (корпус по  пр. М. Горького, 35)

Режим работы: 5-дневная рабочая неделя, с выходными днями в субботу и воскресенье, с 10 часовым пребыванием воспитанников с 07.30 до 17.30 часов.

В детском саду организована работа дежурных групп:

  • утром с 7.00 до 7.30, вечером с 17.30 до 18.00 (в здании по адресу ул. 30 лет ВЛКСМ, 32);
  • утром с 7.00 до 7.30, вечером с 17.30 до 18.00 (в здании по адресу ул. К. Маркса, 54)
  • утром с 7.00 до 7.30, вечером с 17.30 до 18.00 (в здании по адресу пр. М.Горького, 35)

Количество возрастных групп:

  • В детском саду функционирует 22 возрастные группы полного дня:
    • I младшая группа с 1,5 до 3 лет;
    • II младшая группа с 3 до 4 лет;
    • Средние группы с 4 до 5 лет;
    • Старшие группы с 5 до 6 лет;
    • Подготовительные к школе группа с 6 до 7 лет
    • Логопедическая группа от 5 до 7 лет

Даты открытия зданий МАДОУ ЦРР д/с №19

3 марта 1980 г. открыто здание по ул. 30 лет ВЛКСМ, 32 на 150 мест.

1 декабря 2011 года было открыто новое здание детского сада на 240 мест по ул. К.Маркса, 54.

29 января 2018 года присоединен МАДОУ д/с № 2 (1972 г.) путем реорганизации, рассчитанного на 240 мест, по адресу проезд Максима Горького, 35.

В МАДОУ ЦРР д/с  19 в настоящее время функционируют 22 группы полного дня,1 группа -  ГКП, 1 консультационно-методический пункт. Воспитанникам предоставляются различные платные и бесплатные услуги.

ПАСПОРТ ДОРОЖНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ 2026

Паспорт доступности



Последние новости и объявления:

Наши любимые сказки.
Есть ли на свете кто-то, кто не любит сказки? Они — волшебная дверь в мир чудес, одинаково распахнутая и для детей, и для взрослых. Но что, если эту дверь можно не только приоткрыть, а войти внутрь? Что, если любимых героев можно не просто увидеть, а потрогать, обнять и даже поиграть с ними? Восторг, который испытали малыши, когда «Смешарики» встретились с героями народной «Репки», не передать словами! Настольный театр ожил в маленьких ручках. Ведь тактильные ощущения — это первый и самый важный язык, на котором ребёнок познаёт наш большой мир. Он учит его не бояться нового, развивает воображение и дарит самое главное — тёплые эмоции. А самое прекрасное, что эта чудесная встреча — лишь начало большого путешествия. Сколько ещё волшебных историй и любимых героев ждут нас впереди!
Здоровье — для всех!
Что нужно, чтобы быть сильным, бодрым и весёлым? Конечно, движение, утренняя зарядка и самые полезные овощи! Обо всём этом мы поговорили с нашими маленькими «Смешариками». А чтобы урок здоровья стал по-настоящему волшебным, к нам прямо из леса прискакал Зайчик! В лапках он держал самое настоящее сокровище — корзинку с яркой, хрустящей морковкой. Только вот хитрый Зайка решил проверить, достойны ли ребята такого подарка. Пришлось нашим малышам показать, какие они умелые и  дружные.
Мир, наполненный маленькими чудесами.
Бывает так, что талантливые руки мамы создают героя, который будто рождается для того, чтобы жить в детском сердце. Именно таким стал ёжик Серёжик — обаятельный малыш, продуманный до деталей. Его придумала и воплотила в жизнь Наталья Юрьевна, мама Милаши, вложив в каждую иголочку частичку своей любви. Серёжик стал не просто игрушкой — он стал другом для всей группы «Цыплятки». В очередной поездке к бабушке в деревню случилось маленькое чудо. Бабушка-хозяюшка собрала овощи и уже поджидала внучат с супчиком — в доме пахло уютом и заботой. А в саду притаился Серёжик. Он тихонько выглянул из-за куста и попросил о помощи: спелые яблочки падали на землю, а ему одному было не справиться. Ребята из «Цыпляток» не раздумывали ни секунды. Они взялись за дело с такой радостью и старанием, что тележка быстро наполнилась румяными яблоками. Дружно они отвезли запасы к норке Серёжика. В благодарность он подарил малышам баночку мыльных пузырей! Эта история про то, как желание и любовь мамы, внимание воспитателей и доброе сердце ребёнка могут создать целый мир, наполненный маленькими чудесами.
«Знаки, которые спасают: наш ответ воздушной тревоге».
Сегодня в группе «Почемучки» состоялось занятие, которое не входит в обычную программу, но является жизненно важным. Мы говорили о правилах безопасности при появлении БПЛА.
В кругу, глядя друг другу в глаза, мы рассуждали о том, чем может быть опасен дрон и почему самое главное правило — не привлекать к себе внимание. Дети, как настоящие взрослые, серьёзно обсуждали, что означают тревожные звуки сирен и как важно слушать взрослых.
Самым интересным стал момент, когда ребята сами попробовали «прочитать» знаки безопасности. По картинкам и схемам они безошибочно рассказывали, что нужно делать: найти укрытие, не подходить к окнам, пригнуться, сохранять тишину. Было видно, как их маленькие умы анализируют информацию, превращая её в чёткий план действий.
Но теория без практики — лишь половина дела. Вооружившись бумагой, фломастерами и цветной бумагой, наши «Почемучки» превратились в настоящих дизайнеров-инструкторов. В нашем «Центре безопасности» появилась целая галерея новых, созданных детскими руками знаков. Ярких, понятных и очень серьёзных. Каждый ребёнок вложил в свой рисунок понимание того, что эти простые символы — не просто игра, а настоящие помощники, которые могут спасти жизнь.
Мы учим наших детей не бояться, а знать. Знать, как действовать, чтобы защитить себя и своих близких.
"Анатомия для самых любознательных".
Каждый день для наших «Почемучек» начинался с особенного утреннего круга. Собравшись в тесный круг, похожий на символ сердца ❣️, мы слушали его ритм — сначала спокойный и размеренный, а затем — быстрый и громкий после весёлой зарядки. Так началось наше большое погружение в тайны собственного тела, знакомство с удивительными органами чувств.
Лучшими проводниками в этом путешествии стали герои познавательных мультфильмов от киностудии «БимБиМоша». Вместе с ними ребята заглянули туда, куда не дотянется ни один взгляд, и увидели, как слаженно работает наш сложный и мудрый организм.
Но экран не смог заменить настоящую магию — ту, что живёт на страницах книг. В библиотеке мы нашли удивительные издания, которые ребята рассматривали с горящими глазами, то и дело задавая сотни вопросов: «А это как?», «А почему?», «А что будет, если?..».
Теория быстро сменилась практикой. В нашей сюжетно-ролевой игре «Поликлиника» каждый смог примерить на себя важную роль: кто-то становился строгим, но добрым терапевтом, кто-то — благодарным пациентом.
А в творческой мастерской знания обрели цвет и форму. Ребята закрепили всё, что узнали, создав замечательные аппликации, на которых, словно на карте, были отмечены все главные «достопримечательности» человеческого тела.
«Хрустящее наследие: путешествие в традиции».
Есть в народном календаре один особенный день, пахнущий осенью, уютом и свежей хрустящей капустой. 8 октября, на Сергея Капустника, мы с ребятами из группы «Пчёлки» решили не просто узнать о старинной традиции, а стать её частью. Ребята с огромным интересом и старанием взялись за дело, ведь подготовка к зиме — это общее, дружное занятие. Каждый внёс свою важную лепту в наше общее дело: маленькие ручки аккуратно укладывали капустные листья в кадушку, кто-то бережно тёр сочную морковку, а кто-то старательно, с серьёзным видом, пересыпал всё крупной солью. Этот день стал для наших «Пчёлок» не просто кулинарным приключением. Это было настоящее путешествие в мир добрых народных традиций, где труд приносит радость, а главное — где зарождается глубокое уважение к мудрости и заботе наших предков.