Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
Размер шрифта:  a a a
Цветовая схема:  a a
Изображения:  вкл. Выкл.
0005.jpg

По решению президента РФ Владимира Путина 2026 год объявлен Годом единства народов России.
Эта важная инициатива была предложена атаманом Всероссийского казачьего общества Виталием Кузнецовым на заседании Совета по межнациональным отношениям в Кремле 5 ноября 2025 года.
Цель этого года — укрепить дружбу и взаимопонимание между народами, проживающими на территории нашей многонациональной страны.
Объявление 2026 года Годом единства народов России направлено на достижение национального единства, мира и согласия между всеми народами страны.
Сохранение русской самобытности и традиций всех национальностей, проживающих в России, является краеугольным камнем государственной национальной политики.
Это позволит укрепить взаимное уважение, поддержать культурное многообразие и создать условия для гармоничного сосуществования.
·         30 апреля будет отмечаться как День коренных малочисленных народов России;
·         8 сентября – как День языков народов России.
Наша страна исторически сложилась как многонациональное и поликонфессиональное государство, для которого межэтнические отношения были актуальны во  все  периоды  исторического  развития. Главная задача национальной политики на современном этапе – обеспечение гражданского единства в условиях многообразия страны и этнокультурного развития общностей и регионов. По данным Росстата (на начало 2024 года) численность населения Российской Федерации составляет 146,5 млн. человек. Национальный состав населения России характеризуется следующим соотношением: русские составляют около 80% от общего числа жителей страны; представители других национальностей — примерно 20% населения. Среди многочисленных этнических групп, проживающих в России, выделяются: татары, чеченцы, башкиры, чуваши, аварцы, армяне, украинцы, даргинцы, казахи. Кроме перечисленных народов, на территории Российской Федерации проживают и многие другие этнические группы, что делает страну многонациональным  государством  с  богатым  культурным  наследием. 



RuTube.png

 

Сергей Кравцов открыл Год дошкольного образования в системе образования.
«Сегодня мы даём старт Году дошкольного образования, это направление Министерство просвещения определило приоритетным в 2026 году. Воспитание в детских садах, организация системы подготовки дошкольников — это важный этап в жизни каждого ребёнка. Здесь происходит становление личности, формирование всех основных психологических функций. Хочу адресовать слова благодарности всем работникам системы дошкольного образования, воспитателям, директорам детских садов. Наша главная задача — создать наилучшие условия для счастливого детства каждого ребёнка», — обратил внимание Сергей Кравцов.
Глава ведомства добавил, что особое внимание в 2026 году будет уделено поддержке и повышению престижа профессии педагогов и управленцев в сфере дошкольного образования:
🔹будет разработан методический инструментарий для педагогов;
🔹запустят единый российский цифровой ресурс для воспитателей и родителей;
🔹будут реализованы проекты «Добрые игры» и «Орлята-дошколята».


Сведения об образовательной организации
Гостевая книга

 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребенка детский сад №19" города Ишима.


Учредителем детского сада №19 является Муниципальное образование городской округ город Ишим (http://ishim.admtyumen.ru/mo/Ishim/socium/education.htm)

Уровень образования: дошкольное образование

Язык обучения: русский

Форма обучения: группы полного дня, обучение воспитанников проводится в течение всего дня в игровой форме.

Директор: Лебедева Татьяна Сергеевна Телефон/факс: 8 (34551) 7-31-62, е-mail: auds19@obl72.ru, auds19@rambler.ru, официальный сайт: ds19ishim.ru

Часы работы ежедневно (понедельник-пятница) с 8.00 - 17.00 обед с 12.00 - 13.00

Часы приема директора:

Среда – 16.00-17.00 (корпус по  ул. К.Маркса,54), последняя пятница месяца - 16.00-17.00 (корпус по ул. 30 лет ВЛКСМ, 32), последний четверг месяца - 16.00-17.00 (корпус по  пр. М. Горького, 35)

Режим работы: 5-дневная рабочая неделя, с выходными днями в субботу и воскресенье, с 10 часовым пребыванием воспитанников с 07.30 до 17.30 часов.

В детском саду организована работа дежурных групп:

  • утром с 7.00 до 7.30, вечером с 17.30 до 18.00 (в здании по адресу ул. 30 лет ВЛКСМ, 32);
  • утром с 7.00 до 7.30, вечером с 17.30 до 18.00 (в здании по адресу ул. К. Маркса, 54)
  • утром с 7.00 до 7.30, вечером с 17.30 до 18.00 (в здании по адресу пр. М.Горького, 35)

Количество возрастных групп:

  • В детском саду функционирует 22 возрастные группы полного дня:
    • I младшая группа с 1,5 до 3 лет;
    • II младшая группа с 3 до 4 лет;
    • Средние группы с 4 до 5 лет;
    • Старшие группы с 5 до 6 лет;
    • Подготовительные к школе группа с 6 до 7 лет
    • Логопедическая группа от 5 до 7 лет

Даты открытия зданий МАДОУ ЦРР д/с №19

3 марта 1980 г. открыто здание по ул. 30 лет ВЛКСМ, 32 на 150 мест.

1 декабря 2011 года было открыто новое здание детского сада на 240 мест по ул. К.Маркса, 54.

29 января 2018 года присоединен МАДОУ д/с № 2 (1972 г.) путем реорганизации, рассчитанного на 240 мест, по адресу проезд Максима Горького, 35.

В МАДОУ ЦРР д/с  19 в настоящее время функционируют 22 группы полного дня,1 группа -  ГКП, 1 консультационно-методический пункт. Воспитанникам предоставляются различные платные и бесплатные услуги.

ПАСПОРТ ДОРОЖНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ 2026

Паспорт доступности



Последние новости и объявления:

"Всё о безопасности"
Уважаемые родители!

Безопасность наших детей — приоритетная задача каждого взрослого. Одной из важнейших составляющих заботы о ребенке является соблюдение правил пожарной безопасности дома и вне его стен. Мы хотим напомнить вам несколько простых рекомендаций, которые помогут защитить ваших малышей от риска возникновения пожара и его последствий.

Основные рекомендации родителям
Обучайте правилам противопожарной безопасности.

Контролируйте использование бытовых приборов.

Держите легковоспламеняющиеся предметы подальше.

Проверьте наличие первичных средств пожаротушения.

Позаботьтесь о знании телефонов экстренных служб.

Помните, ваша бдительность и внимание к мелочам значительно снижают вероятность несчастных случаев, связанных с огнем. Берегите своих близких и будьте примером соблюдения мер предосторожности!
Творческая встреча в педагогической мастерской.
Очередной день принёс творческую   встречу  в нашей педагогической мастерской, работа которой подошла к логическому завершению. Сегодня Анастасия Геннадьевна Державина поделилась  своими находками  способствующими развитию тактильных ощущений у младших дошкольников. Вниманию коллег были предложены: "Тактильная книга",  тактильно - звуковой домик. Тактильные ощущения — одна из форм общения ребенка с окружающим миром. Рука, пальцы, ладошки ребенка — едва ли не главные органы, приводящие в движение механизм мыслительной деятельности детей. Всестороннее представление об окружающем предметном мире у ребенка не может сложиться без тактильно-двигательного восприятия, так как именно оно лежит в основе чувственного познания. На мастер - классе педагоги получили возможность создать первые страницы для своих тактильных книг. Уверены, что такие дидактические пособия, не оставят равнодушными маленьких любознаеек.
"Пожарная безопасность в наших руках"
Пожар легче предотвратить, чем потушить.
Эта фраза, ставшая привычной, не утрачивает своей актуальности, особенно когда речь заходит о пожарной безопасности в детских учреждениях.

Сегодня в младшей группе «Ладушки» прошёл день пожарной безопасности. Тема, безусловно, важная и интересная для детей. Начинать формировать основы безопасного поведения необходимо с самого раннего возраста. И пусть сначала это происходит через игру, просмотр сказок и иллюстраций, но это, безусловно, значимый этап в жизни малышей.

Ребята активно участвовали во всех режимных процессах, с интересом слушали и, хочется верить, усвоили важный урок: «Спички детям не игрушка!»
"Сенсорика  вокруг нас".
А мы снова приглашаем Вас в нашу педагогическую мастерскую. Очередная встреча в педагогической мастерской была направлена на ознакомление педагогов с универсальной развивающей  игрушкой  для детей - сенсорная коробка. Сенсорная коробка  это ёмкость с наполнителем, который дети могут трогать, пересыпать, переливать, исследовать и изучать.  Уткина Ольга Николаевна рассказала о преимуществах данной игрушки, её развивающем потенциале и  предложила педагогам самим создать тематические сенсорные коробки: "Жаркая Африка" и "Домашнее подворье".   По мере изготовления коробок состоялась презентация,  и  были озвучены варианты заданий для разных возрастов в разных направлениях развития дошкольников. Такие встречи позволяют воспитателям пополнять свою педагогическую копилку, внедрять находки в свою деятельность и, как результат, делать жизнь детей интересной и насыщенной.
«Берегитесь, крохи — на льду шутки плохи!»
Наш детский сад продолжает участвовать в акции "Безопасный лёд".  Одним  из важных направлений работы в вопросах сохранения жизни и здоровья детей является -  просвещение родителей! Раздача памяток по безопасности на льду родителям воспитанников ДОУ необходима для профилактики несчастных случаев на льду, особенно в осенне-зимний период.
Такие памятки помогают:
•    Расширить знания родителей о правилах поведения на воде и льду, об опасностях, которые подстерегают человека у водоёмов.  
•    Воспитать чувство самосохранения и осторожности у родителей, чтобы они могли предостеречь детей от опасностей, связанных с попаданием на лёд.  
•    Не допустить бесконтрольного нахождения и игр детей вблизи водоёмов, так как легкомысленное поведение детей, незнание и пренебрежение элементарными правилами безопасного поведения могут привести к трагическим последствиям.