Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
Размер шрифта:  a a a
Цветовая схема:  a a
Изображения:  вкл. Выкл.
0005.jpg

По решению президента РФ Владимира Путина 2026 год объявлен Годом единства народов России.
Эта важная инициатива была предложена атаманом Всероссийского казачьего общества Виталием Кузнецовым на заседании Совета по межнациональным отношениям в Кремле 5 ноября 2025 года.
Цель этого года — укрепить дружбу и взаимопонимание между народами, проживающими на территории нашей многонациональной страны.
Объявление 2026 года Годом единства народов России направлено на достижение национального единства, мира и согласия между всеми народами страны.
Сохранение русской самобытности и традиций всех национальностей, проживающих в России, является краеугольным камнем государственной национальной политики.
Это позволит укрепить взаимное уважение, поддержать культурное многообразие и создать условия для гармоничного сосуществования.
·         30 апреля будет отмечаться как День коренных малочисленных народов России;
·         8 сентября – как День языков народов России.
Наша страна исторически сложилась как многонациональное и поликонфессиональное государство, для которого межэтнические отношения были актуальны во  все  периоды  исторического  развития. Главная задача национальной политики на современном этапе – обеспечение гражданского единства в условиях многообразия страны и этнокультурного развития общностей и регионов. По данным Росстата (на начало 2024 года) численность населения Российской Федерации составляет 146,5 млн. человек. Национальный состав населения России характеризуется следующим соотношением: русские составляют около 80% от общего числа жителей страны; представители других национальностей — примерно 20% населения. Среди многочисленных этнических групп, проживающих в России, выделяются: татары, чеченцы, башкиры, чуваши, аварцы, армяне, украинцы, даргинцы, казахи. Кроме перечисленных народов, на территории Российской Федерации проживают и многие другие этнические группы, что делает страну многонациональным  государством  с  богатым  культурным  наследием. 



RuTube.png

 

Сергей Кравцов открыл Год дошкольного образования в системе образования.
«Сегодня мы даём старт Году дошкольного образования, это направление Министерство просвещения определило приоритетным в 2026 году. Воспитание в детских садах, организация системы подготовки дошкольников — это важный этап в жизни каждого ребёнка. Здесь происходит становление личности, формирование всех основных психологических функций. Хочу адресовать слова благодарности всем работникам системы дошкольного образования, воспитателям, директорам детских садов. Наша главная задача — создать наилучшие условия для счастливого детства каждого ребёнка», — обратил внимание Сергей Кравцов.
Глава ведомства добавил, что особое внимание в 2026 году будет уделено поддержке и повышению престижа профессии педагогов и управленцев в сфере дошкольного образования:
🔹будет разработан методический инструментарий для педагогов;
🔹запустят единый российский цифровой ресурс для воспитателей и родителей;
🔹будут реализованы проекты «Добрые игры» и «Орлята-дошколята».


Сведения об образовательной организации
Гостевая книга

 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребенка детский сад №19" города Ишима.


Учредителем детского сада №19 является Муниципальное образование городской округ город Ишим (http://ishim.admtyumen.ru/mo/Ishim/socium/education.htm)

Уровень образования: дошкольное образование

Язык обучения: русский

Форма обучения: группы полного дня, обучение воспитанников проводится в течение всего дня в игровой форме.

Директор: Лебедева Татьяна Сергеевна Телефон/факс: 8 (34551) 7-31-62, е-mail: auds19@obl72.ru, auds19@rambler.ru, официальный сайт: ds19ishim.ru

Часы работы ежедневно (понедельник-пятница) с 8.00 - 17.00 обед с 12.00 - 13.00

Часы приема директора:

Среда – 16.00-17.00 (корпус по  ул. К.Маркса,54), последняя пятница месяца - 16.00-17.00 (корпус по ул. 30 лет ВЛКСМ, 32), последний четверг месяца - 16.00-17.00 (корпус по  пр. М. Горького, 35)

Режим работы: 5-дневная рабочая неделя, с выходными днями в субботу и воскресенье, с 10 часовым пребыванием воспитанников с 07.30 до 17.30 часов.

В детском саду организована работа дежурных групп:

  • утром с 7.00 до 7.30, вечером с 17.30 до 18.00 (в здании по адресу ул. 30 лет ВЛКСМ, 32);
  • утром с 7.00 до 7.30, вечером с 17.30 до 18.00 (в здании по адресу ул. К. Маркса, 54)
  • утром с 7.00 до 7.30, вечером с 17.30 до 18.00 (в здании по адресу пр. М.Горького, 35)

Количество возрастных групп:

  • В детском саду функционирует 22 возрастные группы полного дня:
    • I младшая группа с 1,5 до 3 лет;
    • II младшая группа с 3 до 4 лет;
    • Средние группы с 4 до 5 лет;
    • Старшие группы с 5 до 6 лет;
    • Подготовительные к школе группа с 6 до 7 лет
    • Логопедическая группа от 5 до 7 лет

Даты открытия зданий МАДОУ ЦРР д/с №19

3 марта 1980 г. открыто здание по ул. 30 лет ВЛКСМ, 32 на 150 мест.

1 декабря 2011 года было открыто новое здание детского сада на 240 мест по ул. К.Маркса, 54.

29 января 2018 года присоединен МАДОУ д/с № 2 (1972 г.) путем реорганизации, рассчитанного на 240 мест, по адресу проезд Максима Горького, 35.

В МАДОУ ЦРР д/с  19 в настоящее время функционируют 22 группы полного дня,1 группа -  ГКП, 1 консультационно-методический пункт. Воспитанникам предоставляются различные платные и бесплатные услуги.

ПАСПОРТ ДОРОЖНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ 2026

Паспорт доступности



Последние новости и объявления:

"В гостях у бабушки"
Сегодня ребята из группы «Кроха» отправились в гости к бабушке. Она познакомила малышей со своими верными друзьями и помощниками — домашними животными.

На бабушкином деревенском подворье живут кошка, собака, коза и лошадка. Дети с удовольствием общались с ними и играли. В гостях у бабушки они весело провели время.
"Огород на окне"
"Огород на окне"
9 апреля 2025
Каждую весну в группе «Светлячок» мы создаем мини-огород  на подоконнике. Детям мало что известно об овощах, их пользе, о том, где они растут и какие условия необходимы для их роста. Поэтому мы решили провести интересные эксперименты  и научить ребят, что растения — это живые существа, которые можно вырастить из семян и поливать.

В нашей лаборатории дети смогли увидеть, насколько разнообразен посевной материал. Они с удовольствием рассматривали землю, лук, а также сами насыпали землю в горшки для посадки.

Самое ценное — это открытия, которые дети делают самостоятельно. Огород на подоконнике помогает ребятам лучше понять жизнь растений, развивает наблюдательность и любознательность.
Дети красочно оформили дневники наблюдений, в которых после посева начали отмечать изменения в росте наблюдаемых растений.
"Здоровые зубы-залог здоровья"
В рамках реализации Федерального проекта «Санитарный щит страны — безопасность для здоровья» в группах «Аленький цветочек» и «Ягодка» детского сада 19 состоялось мероприятие под девизом «Здоровые зубы — залог здоровья».

Дети познакомились с работой врача-стоматолога, узнали, почему болят зубы и что такое кариес. Также они определили вредные  и полезные продукты.

С помощью макета челюсти дети научились правильно ухаживать за зубами , пользоваться зубной щёткой и тщательно чистить зубы. Особенно ребятам понравилась игра «Чистим зубки», где они закрепили правила ухода за полостью рта и очистили зубки от «микробов».

В результате проведённого мероприятия у всех ребят появилось желание регулярно и правильно ухаживать за своими зубами  и посещать детского врача-стоматолога. Они пообещали, что будут чистить зубы два раза в день, утром и вечером, использовать щётку с зубной пастой, есть творог и яблоки и не бояться лечить зубы.

Будьте здоровы!
"Волшебная водичка"
В младшей группе «Гномики» прошло развлечение «Волшебная водичка».

В гости к детям приходила Фея Воды. Она беседовала с ребятами, отвечая на самые разные вопросы: «Где прячется вода?», « А какого цвета вода?», «Какой имеет запах?».

А затем ребята с удовольствием приняли участие в играх-забавах: «Ходит капелька по кругу», «Солнышко и дождик», «Ручеёк», «Перепрыгни лужу», «Поймай рыбку».

Фея Воды показала экспериментирование с водой «Волшебная водичка», и дети с интересом наблюдали за изменениями цвета.
"Творческий подход"
Детям в группе «Пчёлки» захотелось чего-то более необычного. Они решили разнообразить свой творческий подход к гипсовым заготовкам и превратили их с помощью гуаши в берёзовую рощу в весенний период. Даже медведю, проснувшемуся от зимней спячки, захотелось побродить между берёзками.

Дети были увлечены творческим процессом и чувствовали себя настоящими художниками. К тому же такие занятия развивают у них усидчивость, аккуратность, целеустремлённость, а самое главное — мелкую моторику, которая так необходима в школе.