Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
Размер шрифта:  a a a
Цветовая схема:  a a
Изображения:  вкл. Выкл.
0005.jpg

По решению президента РФ Владимира Путина 2026 год объявлен Годом единства народов России.
Эта важная инициатива была предложена атаманом Всероссийского казачьего общества Виталием Кузнецовым на заседании Совета по межнациональным отношениям в Кремле 5 ноября 2025 года.
Цель этого года — укрепить дружбу и взаимопонимание между народами, проживающими на территории нашей многонациональной страны.
Объявление 2026 года Годом единства народов России направлено на достижение национального единства, мира и согласия между всеми народами страны.
Сохранение русской самобытности и традиций всех национальностей, проживающих в России, является краеугольным камнем государственной национальной политики.
Это позволит укрепить взаимное уважение, поддержать культурное многообразие и создать условия для гармоничного сосуществования.
·         30 апреля будет отмечаться как День коренных малочисленных народов России;
·         8 сентября – как День языков народов России.
Наша страна исторически сложилась как многонациональное и поликонфессиональное государство, для которого межэтнические отношения были актуальны во  все  периоды  исторического  развития. Главная задача национальной политики на современном этапе – обеспечение гражданского единства в условиях многообразия страны и этнокультурного развития общностей и регионов. По данным Росстата (на начало 2024 года) численность населения Российской Федерации составляет 146,5 млн. человек. Национальный состав населения России характеризуется следующим соотношением: русские составляют около 80% от общего числа жителей страны; представители других национальностей — примерно 20% населения. Среди многочисленных этнических групп, проживающих в России, выделяются: татары, чеченцы, башкиры, чуваши, аварцы, армяне, украинцы, даргинцы, казахи. Кроме перечисленных народов, на территории Российской Федерации проживают и многие другие этнические группы, что делает страну многонациональным  государством  с  богатым  культурным  наследием. 



RuTube.png

 

Сергей Кравцов открыл Год дошкольного образования в системе образования.
«Сегодня мы даём старт Году дошкольного образования, это направление Министерство просвещения определило приоритетным в 2026 году. Воспитание в детских садах, организация системы подготовки дошкольников — это важный этап в жизни каждого ребёнка. Здесь происходит становление личности, формирование всех основных психологических функций. Хочу адресовать слова благодарности всем работникам системы дошкольного образования, воспитателям, директорам детских садов. Наша главная задача — создать наилучшие условия для счастливого детства каждого ребёнка», — обратил внимание Сергей Кравцов.
Глава ведомства добавил, что особое внимание в 2026 году будет уделено поддержке и повышению престижа профессии педагогов и управленцев в сфере дошкольного образования:
🔹будет разработан методический инструментарий для педагогов;
🔹запустят единый российский цифровой ресурс для воспитателей и родителей;
🔹будут реализованы проекты «Добрые игры» и «Орлята-дошколята».


Сведения об образовательной организации
Гостевая книга

 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребенка детский сад №19" города Ишима.


Учредителем детского сада №19 является Муниципальное образование городской округ город Ишим (http://ishim.admtyumen.ru/mo/Ishim/socium/education.htm)

Уровень образования: дошкольное образование

Язык обучения: русский

Форма обучения: группы полного дня, обучение воспитанников проводится в течение всего дня в игровой форме.

Директор: Лебедева Татьяна Сергеевна Телефон/факс: 8 (34551) 7-31-62, е-mail: auds19@obl72.ru, auds19@rambler.ru, официальный сайт: ds19ishim.ru

Часы работы ежедневно (понедельник-пятница) с 8.00 - 17.00 обед с 12.00 - 13.00

Часы приема директора:

Среда – 16.00-17.00 (корпус по  ул. К.Маркса,54), последняя пятница месяца - 16.00-17.00 (корпус по ул. 30 лет ВЛКСМ, 32), последний четверг месяца - 16.00-17.00 (корпус по  пр. М. Горького, 35)

Режим работы: 5-дневная рабочая неделя, с выходными днями в субботу и воскресенье, с 10 часовым пребыванием воспитанников с 07.30 до 17.30 часов.

В детском саду организована работа дежурных групп:

  • утром с 7.00 до 7.30, вечером с 17.30 до 18.00 (в здании по адресу ул. 30 лет ВЛКСМ, 32);
  • утром с 7.00 до 7.30, вечером с 17.30 до 18.00 (в здании по адресу ул. К. Маркса, 54)
  • утром с 7.00 до 7.30, вечером с 17.30 до 18.00 (в здании по адресу пр. М.Горького, 35)

Количество возрастных групп:

  • В детском саду функционирует 22 возрастные группы полного дня:
    • I младшая группа с 1,5 до 3 лет;
    • II младшая группа с 3 до 4 лет;
    • Средние группы с 4 до 5 лет;
    • Старшие группы с 5 до 6 лет;
    • Подготовительные к школе группа с 6 до 7 лет
    • Логопедическая группа от 5 до 7 лет

Даты открытия зданий МАДОУ ЦРР д/с №19

3 марта 1980 г. открыто здание по ул. 30 лет ВЛКСМ, 32 на 150 мест.

1 декабря 2011 года было открыто новое здание детского сада на 240 мест по ул. К.Маркса, 54.

29 января 2018 года присоединен МАДОУ д/с № 2 (1972 г.) путем реорганизации, рассчитанного на 240 мест, по адресу проезд Максима Горького, 35.

В МАДОУ ЦРР д/с  19 в настоящее время функционируют 22 группы полного дня,1 группа -  ГКП, 1 консультационно-методический пункт. Воспитанникам предоставляются различные платные и бесплатные услуги.

ПАСПОРТ ДОРОЖНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ 2026

Паспорт доступности



Последние новости и объявления:

Ярмарка огневая, яркая, плясовая!
2022 год объявлен годом народного искусства и нематериального культурного наследия народов России.
В нашем детском саду открытие года прошло в традициях русских ярмарочных гуляний. Красны девицы, добры молодцы, торговцы с товарами, уличные музыканты – и всё это наши дорогие ребята! Много веселья ждало детей на ярмарке - и веселые хороводы, и пляски, и игра на ложках, катание на карусели, померились и силой богатырской!
Воспитание на народных традициях несёт дошкольникам не только радость, эмоциональный и творческий подъём, но и становится неотъемлемой частью развития этнокультурного опыта и музыкальных способностей.
Много ярких и незабываемых эмоций и впечатлений принесла ярмарка, как детям, так и взрослым.
Пока нашим детям будет интересно культурное наследие родной страны, сохранится культура и быт великого русского народа!

10 ФЕВРАЛЯ - ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ДОМОВОГО
Домовой – добрый дух, охраняющий жилище, многим знаком по сказкам и поверьям. Как известно из славянских мифов, домовой –энергичный старичок маленького роста, с седой бородой и добрым выражением лица, который превращается в невидимку.
10 – февраля – День домового. В этот день домовёнка развлекают песнями и плясками, а вечером на столе оставляют угощение – молоко, сладости, пирожок и другое.
    Сегодня в группе «Аленький цветочек» детей встречал домовёнок  Кузя, у которого был день рождения. Он пришёл к детям в гости с угощением. Дети поздравили Кузю с днём рождения – спели «Каравай», нарисовали ему поздравительные открытки, поделились своими мыслями на данную тему.  Ребята получили массу положительных эмоций и с удовольствием делились новыми впечатлениями друг с другом и родителями.
День памяти А.С.Пушкина
10 февраля отмечается день памяти А.С. Пушкина. Этот день, когда все, кто любит сказки и другие произведения Пушкина, вспоминают его. Сегодня дети из средней группы «Солнечные лучики» познакомились с автором таких замечательных сказок как «У лукоморья дуб зеленый», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» и т.д. Посетили в нашем детском саду библиотеку, где выбрали книжку «Сказка о рыбаке и рыбке», прочитали её в группе и по сказке раскрасили золотую рыбку. Детки сами выбрали для себя материалы для раскрашивания (краски, карандаши или пластилин). Так же посетили выставку, созданную детьми нашего детского сада по сказке «О царе Салтане».
«Открытие Года  культурного наследия народов России».
Дети подготовительных групп «Лесовичок», «Гномики»(3 корпус) открыли  Год культурного наследия народов России, отправившись в увлекательное путешествие по тропинкам  народной культуры.
Путешествие было насыщенным и познавательным.  Дети узнали,  что национальный костюм — неотъемлемая часть культуры любого народа. Это не просто одежда, а большая история, которая может поведать о целом народе и отдельном человеке.
Не остались без внимания и национальные  игры, которые  обращают внимание детей на ритм жизни и деятельности того или иного народа, на характерные особенности и приоритеты.
Через встречу с  народными  песнями, народной музыкой, дети получили представления о том, что именно через  народную музыку  глубоко и правдиво отразилась история  народа с древнейших времен до наших дней. Из песен, музыки,  мы узнаем о жизни народа: его труде и быте, обычаях и традициях, страданиях и надеждах, мыслях и чувствах. В народной музыке, песнях  ярко раскрываются черты национального характера.
Дети дошкольного возраста особо эмоциональны, пытливы, готовы к сопереживанию, у них идет процесс формирования личностных ориентиров. «Именно в это время закладываются корни гражданственности. Детство – каждодневное открытие мира. Нужно, чтобы это открытие стало, прежде всего, познанием человека и Отечества» (В. Сухомлинский).

«Юные учёные»
«Юные учёные»
9 февраля 2022
Наука является основной движущей силой прогресса, важнейшим ресурсом развития национальной экономики, медицины, образования и социальной сферы.
    Ежегодно 8 февраля российское научное сообщество отмечает свой профессиональный праздник — День российской науки.
   День Российской науки отметили и в группе «Аленький цветочек». В этот день в группе работала исследовательская лаборатория. Юные ученые изучали свойства воды, снега, воздуха и других явлений окружающего мира, экспериментировали, проводили опыты и наблюдения.
   Были проведены эксперименты с солью, сахаром и сырыми яйцами. Дошкольники узнали, что кристаллы соли и сахара одинаковые по цвету, но разные по внешнему виду, вкусу и запаху. Что соль повышает плотность воды. Чем больше соли в воде, тем сложнее в ней утонуть.
   В экспериментальной лаборатории художника дети получили оранжевую, зеленую и фиолетовую краску, закрепили знания о смешивании красок для получения новых цветов и оттенков. Рисовали «воздухом».
    Познакомились с причиной возникновения и проявления статистического электричества, возможностью снятия его с предметов. Вот так увлекательно и интересно прошел наш день. Возможно, в будущем, и наши дети станут великими учёными и «откроют» много нового и интересного.