Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
Размер шрифта:  a a a
Цветовая схема:  a a
Изображения:  вкл. Выкл.
0005.jpg

По решению президента РФ Владимира Путина 2026 год объявлен Годом единства народов России.
Эта важная инициатива была предложена атаманом Всероссийского казачьего общества Виталием Кузнецовым на заседании Совета по межнациональным отношениям в Кремле 5 ноября 2025 года.
Цель этого года — укрепить дружбу и взаимопонимание между народами, проживающими на территории нашей многонациональной страны.
Объявление 2026 года Годом единства народов России направлено на достижение национального единства, мира и согласия между всеми народами страны.
Сохранение русской самобытности и традиций всех национальностей, проживающих в России, является краеугольным камнем государственной национальной политики.
Это позволит укрепить взаимное уважение, поддержать культурное многообразие и создать условия для гармоничного сосуществования.
·         30 апреля будет отмечаться как День коренных малочисленных народов России;
·         8 сентября – как День языков народов России.
Наша страна исторически сложилась как многонациональное и поликонфессиональное государство, для которого межэтнические отношения были актуальны во  все  периоды  исторического  развития. Главная задача национальной политики на современном этапе – обеспечение гражданского единства в условиях многообразия страны и этнокультурного развития общностей и регионов. По данным Росстата (на начало 2024 года) численность населения Российской Федерации составляет 146,5 млн. человек. Национальный состав населения России характеризуется следующим соотношением: русские составляют около 80% от общего числа жителей страны; представители других национальностей — примерно 20% населения. Среди многочисленных этнических групп, проживающих в России, выделяются: татары, чеченцы, башкиры, чуваши, аварцы, армяне, украинцы, даргинцы, казахи. Кроме перечисленных народов, на территории Российской Федерации проживают и многие другие этнические группы, что делает страну многонациональным  государством  с  богатым  культурным  наследием. 


Сведения об образовательной организации
Гостевая книга

 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребенка детский сад №19" города Ишима.


Учредителем детского сада №19 является Муниципальное образование городской округ город Ишим (http://ishim.admtyumen.ru/mo/Ishim/socium/education.htm)

Уровень образования: дошкольное образование

Язык обучения: русский

Форма обучения: группы полного дня, обучение воспитанников проводится в течение всего дня в игровой форме.

Директор: Лебедева Татьяна Сергеевна Телефон/факс: 8 (34551) 7-31-62, е-mail: auds19@obl72.ru, auds19@rambler.ru, официальный сайт: ds19ishim.ru

Часы работы ежедневно (понедельник-пятница) с 8.00 - 17.00 обед с 12.00 - 13.00

Часы приема директора:

Среда – 16.00-17.00 (корпус по  ул. К.Маркса,54), последняя пятница месяца - 16.00-17.00 (корпус по ул. 30 лет ВЛКСМ, 32), последний четверг месяца - 16.00-17.00 (корпус по  пр. М. Горького, 35)

Режим работы: 5-дневная рабочая неделя, с выходными днями в субботу и воскресенье, с 10 часовым пребыванием воспитанников с 07.30 до 17.30 часов.

В детском саду организована работа дежурных групп:

  • утром с 7.00 до 7.30, вечером с 17.30 до 18.00 (в здании по адресу ул. 30 лет ВЛКСМ, 32);
  • утром с 7.00 до 7.30, вечером с 17.30 до 18.00 (в здании по адресу ул. К. Маркса, 54)
  • утром с 7.00 до 7.30, вечером с 17.30 до 18.00 (в здании по адресу пр. М.Горького, 35)

Количество возрастных групп:

  • В детском саду функционирует 22 возрастные группы полного дня:
    • I младшая группа с 1,5 до 3 лет;
    • II младшая группа с 3 до 4 лет;
    • Средние группы с 4 до 5 лет;
    • Старшие группы с 5 до 6 лет;
    • Подготовительные к школе группа с 6 до 7 лет
    • Логопедическая группа от 5 до 7 лет

Даты открытия зданий МАДОУ ЦРР д/с №19

3 марта 1980 г. открыто здание по ул. 30 лет ВЛКСМ, 32 на 150 мест.

1 декабря 2011 года было открыто новое здание детского сада на 240 мест по ул. К.Маркса, 54.

29 января 2018 года присоединен МАДОУ д/с № 2 (1972 г.) путем реорганизации, рассчитанного на 240 мест, по адресу проезд Максима Горького, 35.

В МАДОУ ЦРР д/с  19 в настоящее время функционируют 22 группы полного дня,1 группа -  ГКП, 1 консультационно-методический пункт. Воспитанникам предоставляются различные платные и бесплатные услуги.

ПАСПОРТ ДОРОЖНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ 2025

Паспорт доступности



Последние новости и объявления:

«Музыкальная шкатулка».
Наша музыкальная шкатулка пополняется каждый день новыми жителями. Жители шкатулки: музыкальные инструменты, разные жанры музыкальных произведений, логоритмические песенки. Для детей и родителей предлагаются ссылки на видеоуроки «Шишкина школа», где можно прослушать, пропеть, поиграть со сказочными героями, познакомиться с классической музыкой. Надеемся, что  скоро, у нас будет свой онлайн – концерт, где  каждый сможет продемонстировать свои успехи в музыке.
"Пока все дома" группа "Колокольчики"
Онлайн площадка в рубрике «Выходные с пользой» в группе «Колокольчики»  продолжает эффективно работать. Родителям и детям скучать некогда, ведь каждый день их ждут интересные, познавательные, развивающие игры, упражнения и предложения. Детки познакомились с комнатными растениями, играми на пасху, изготовили цыплёнка для украшения пасхальной композиции.  Такое общение  позволяет  выстраивать  взаимодействие педагогов и семьи на принципах доверия, понимания, сотрудничества.
"Пока все дома" группа "Цыплята"
В группе «Цыплята» идёт  активное общение родителей, детей и воспитателей. Ежедневно в онлайн режиме семьи получают полезную  информацию о развитии малышей, о способах занять и увлечь малышей совместной деятельностью. Обратная связь осуществляется через создание онлайн фоторепортажей, выставок поделок. Родители являются  активными  участниками реализации образователных проектов, которые пополняют знания детей, развивают умения и способности. Совместная деятельность способствует сплочению семьи, созданию своих семейных традиций.
"Пока все дома" группа "Лесовичок"
В рамках проведения тематической недели детям и родителям  гр. «Лесовичок»,  было предложено:  рисование нетрадиционным образом с помощью ладошек «Наша природа», лепка по технологии «пластилинография» «Природа-наш дом»,  лепка из пластилина и соленого теста «Жители нашей природы» (божья коровка, стрекоза, лисица и т.д); аппликация «Весна пришла»; дидактическая игра «Найди отличия», «Найди лишнее»; чтение стихотворения  В.Орлова «Живой букварь»; загадки о весне. А также дети и родители посетили  онлайн экскурсию «Наш край в древности»,(музей «Городская управа»).
Методический час
Период самоизоляции благоприятный период для самообразования  и повышения своих профессиональных знаний и умений.
В чем заключается суть процесса самообразования? Педагог  самостоятельно добывает знания из различных источников, использует эти знания в профессиональной деятельности, развитии личности и собственной жизнедеятельности. Каковы же эти источники знаний, и где их искать?
• Телевидение
• Газеты, журналы
• Литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная и др.)
• Интернет
• Видео, аудио информация на различных носителях
• Семинары и конференции
• Мастер-классы
• Мероприятия по обмену опытом
• Экскурсии, театры, выставки, музеи, концерты
• Курсы повышения квалификации
Все источники делятся на источники знаний, способствующие личностному росту, и источники, способствующие профессиональному росту. Однако они могут способствовать и тому и другому одновременно.
Воспитатели детского сада успешно используют все формы самообразования. Воспитатели прошли 116  вебинаров  на онлайн площадке «Детский сад дома».
27 педагогов приняли активное участие в онлайн викторине «Тюменская область Мы помним» Герои 72.